În vertebrate, în picioare pe partea de sus a scării evolutive, în special în primate, există noi forme de variabilitate individuală a comportamentului, care în mod rezonabil pot fi desemnate ca un comportament „inteligent“. Mai ales acesta din urmă constă în faptul că orientarea în condițiile problemei nu apare aici în probele de motor și începe să le preceadă, stând într-o anumită formă de activitate de pre-orientare, în timpul căreia începe să producă circuitul (program) pentru rezolvarea ulterioară a problemei, în timp ce mișcarea devenind doar link-ul de executiv în aceste activități complexe de construcții. Astfel, în etapele superioare ale evoluției încep să apară comportamente deosebit de complexe, cu complexe. Structura care cuprinde:
- provizoriu de cercetare, ceea ce duce la formarea schemei de rezolvare a problemei;
- formarea de schimbare a programelor de comportament concepute plastic pentru a atinge obiectivul;
- Compararea activităților desfășurate cu intenția inițială.
O trăsătură caracteristică a unui astfel de structură complexă de activitate este caracterul auto-reglare: dacă acțiunea conduce la efectul dorit, aceasta va fi încheiată în cazul în care nu conduce la efectul dorit - în creierul animalului primește semnale adecvate și încercările de a rezolva problema începe din nou.
Două evenimente semnificative distinge această formă de comportament animal: așa-numitul reflex polyatsnonny în plus și forme din ce în ce mai complexe de dezvoltare a memoriei. Astfel, stabilit experimental că unele animale arată în comportamentul lor capacitatea de a nu se supune percepția directă a subiectului, și pentru a urmări mișcarea și să se concentreze asupra mișcării așteptată a unui obiect (experiment cu tubul transparent). Extrapolarea reflex, care este o formă specială de comportament anticipativ, este o sursă importantă pentru formarea formelor superioare inteligente ale comportamentului individual-schimbătoare.
O altă sursă producătoare de condițiile esențiale pentru formarea unui comportament inteligent sunt în creștere complexitatea și puterea mare de percepție de memorie. Acest fapt a fost urmărită în detaliu în experimente cu așa-numita reacție întârziată. Animalele sunt plasate în lesă, iar ochii într-o cutie pus momeala. Cherbz în timp ce zhivotnoe'otpuskali dacă o urmă în memoria lui este păstrată, ea a alergat la cutie, în cazul în care nu, nu ar trebui să aibă nici o acțiune. Aici este un exemplu pentru durata de conservare a urmelor de memorie figurativ în diferite animale:
șobolan - până la 10-20,
câine - până la 10 minute,
maimuță - până la 16-48 ore.
Studiul sistematic al comportamentului inteligent al animalelor superioare (maimuțe) au fost inițiate de celebrul V.Kellerom psiholog german. Pentru a studia acest comportament Keller a pus maimuțe în condiții dificile, în cazul în care obiectivul imediat a fost imposibil. Monkey a trebuit să fie utilizați pentru a obține o soluție momeala, sau de a folosi în acest scop unelte speciale. De exemplu, maimuța a fost plasat într-o cușcă mare lângă care a fost plasat o momeală, la o distanta de maimuța nu a putut ajunge la ea. Ia-l de ea ar putea folosi numai calea de by-pass printr-o ușă situată în peretele din spate al celulei.
Studiile efectuate de Keller, a permis să respecte următoarea imagine. În primul rând, maimuța a încercat, fără succes, pentru a ajunge direct la momeala: ea a fugit sau a sărit. Apoi a aruncat aceste încercări nereușite, și vine o vreme când o maimuță stătea nemișcat și ia în considerare doar situația, care a fost însoțită de mișcări ale ochilor corespunzătoare, atâta timp cât nu este necesar la soluția corectă a problemei. Caracteristic, soluția este mutat din perioada imediat anterioară perioadei de probă într-o încercare de a urmări și mișcarea maimuta a devenit o împlinire a minat anterior „a planului.“
Este foarte dificil de a explica modul în care animalul vine la soluția inteligentă a problemei, iar acest proces este interpretat de diferiți cercetători în diferite moduri. Unii consideră că este posibil să reconcilieze aceste comportamente maimuțele cu inteligența umană și le consideră ca o manifestare de înțelegere creatoare. psiholog austriac K.Vyuler consideră că utilizarea instrumentelor de maimuțe să fie privit ca un rezultat al experienței anterioare de transfer (maimuțe care trăiesc în copaci, a trebuit să atragă fructe pe ramură). Din punctul de vedere al cercetării moderne, în baza comportamentului inteligent este o reflectare a relației complexe dintre obiectele individuale. Animalele sunt capabili să înțeleagă relația dintre obiecte și pentru a anticipa rezultatul acestei situații. Ivan Pavlov, care a condus observațiile comportamentului de maimuțe, numit comportament inteligent de gândire manuală maimuțe. "
Deci, un comportament inteligent, ceea ce este caracteristic mamiferelor superioare și atinge un nivel deosebit de ridicat de dezvoltare în maimuțe, este limita superioară a dezvoltării mentale, pentru care istoria de dezvoltare a minții începe un, nou tip cu totul diferit de caracteristic omului - istoria dezvoltării conștiinței umane. Preistorie conștiinței umane este, după cum am văzut, un proces lung și complicat de dezvoltare a psihicului animalelor. Dacă arunca o singură privire în acest fel, favorizează în mod clar principalele sale etape și legile privind controlul la acestea. Dezvoltarea psihicului animalelor are loc în procesul de evoluție biologică, și se supune legilor generale ale acestui proces. Fiecare nouă etapă de dezvoltare mentală este, în principiu, datorită trecerii la noile condiții externe de existență a animalelor și un nou pas în creșterea complexității organizației lor fizice.
Astfel, adaptarea la un mediu mai complex duce la o diferențiere la animale mai simplu sistem nervos și organe speciale simț. Pe această bază, există un senzor psihic elementar - abilitatea de a separa proprietățile de reflexie ale mediului. Odată cu trecerea la viața terestră a animalelor, și (ca rezultat) cu dezvoltarea cortexul cerebral există o reflecție mentală animale lucruri holistice - mintea perceptiv. În cele din urmă, o altă complicație a condițiilor de existență, ceea ce duce la dezvoltarea de chiar organe mai avansate de percepție și de acțiune, și chiar creierul mai perfectă, contribuie la apariția la animale posibilitatea de a percepției senzoriale a relațiilor obiective ale lucrurilor sub forma situației obiective. Astfel, dezvoltarea mentală a animalelor determinate de necesitatea de a se adapta la mediu și de reflecție mentală este o funcție a organismelor relevante, care sunt formate din acestea în cursul acestui dispozitiv.
O formă foarte diferită, caracterizată prin caracteristici complet diferite, este mintea umana - mintea umana. Diferența principală dintre mintea umană constă în faptul că aspectul său se datorează unei schimbări în legile care guvernează dezvoltarea psihicului. Dacă de-a lungul istoriei mondială a animalelor prin legi generale, care se supun legilor psihicului, erau legile evoluției biologice, dezvoltarea psihicului uman începe să se supună legilor dezvoltării sociale istorice.
Rogov EI Psihologie generală. un curs de prelegeri