Filyaeva Irina Viktorovna
cu siguranță ați observat că copilul se teme de a face o greșeală. Aici, pe această temă și ar trebui să fie tratate. Aceasta nu neapărat poate fi cauzată de stima de sine scazuta.
Din păcate, sistemul de învățământ în ansamblul său nu trebuie să ia pentru eroare.
Trebuie să înțelegi exact ce fiul tău se teme de eșec. Pedeapsa? profesori ridiculiza? Strigari un profesor? Mă simt prost? Poate e frica. că oamenii prosti nu pot iubi?
Teama de greșeli pot fi formate nu este neapărat în școală. trebuie să acorde o atenție atât adulții din jur sunt erori. Poate că jura sau doar supărat. Poate frustrat. Probabil că nu acceptă greșelile lor și le este frică să facă o greșeală. Poate copilul și nu abuzat, ci să acorde o atenție să-l doar când a făcut ceva pentru care se poate lauda, și în acest caz, eroarea pentru copil ar fi ceva care ar lipsi să-l elogiati = iubire.
Mai precis, puteți afla pe consultarea full-time, cu un psiholog.
Dar deja pot face pentru a ajuta băiatul tău. Doar vorbind cu el în sufletele. Frica lui, recunoscând dreptul său să se teamă. Dacă el se teme că înseamnă într-adevăr speriat. La fel ca orice copil ar fi de ajutor în cazul în care va pochasha îmbrățișările și altfel să-l arate ce dragostea părinților nu depinde de erori. Că această iubire este ceva întreg și inviolabil. Părinții iubesc și va iubi copilul, chiar dacă el a greșit.
Un alt vorbesc utile despre progresul copilului nu este să se concentreze pe lauda. mult mai eficient ar fi să vorbim despre sentimentele copilului în procesul de a comite ceva care l-au dus la succes. De exemplu, „O, tu, astăzi Yesil prima sarcină este mare, și vă place să rezolve astfel de probleme? Ce iti place cel mai mult despre ele?“ Sau „Oh, ce o imagine frumoasă, aceasta este ceea ce a fost pe ea? Ce ai vrea să pictez? Și ce a fost cel mai dificil? La ce te gândești atunci când desenați asta? Cine a imaginat-o?“ Astfel de conversații schimba unghiul de percepție cu o evaluare a activității în sine. Și când lucrarea este interesantă în sine nu este atât de important cine și cum să-l evalueze.
Totuși util să vorbim despre greșeli în general. Învățați un copil să iubească greșelile tale. La urma urmei, de greșeli și mari este o parte foarte importantă a experienței. Ele ajuta pentru a găsi modul corect de a înțelege în cazul în care nu a fost destul de bine, și cum să-l repare. Erorile pot fi chiar să fie fericit.
sprijin Parenting și acceptarea gajului situației de încredere.
Filyaeva Irina Viktorovna, un psiholog în Khabarovsk
Smirnova Aleksandra Vladimirovna
El vrea să fie primul, cel mai bun.
Perfecționismul - se lupta pentru idealul, dorința de a aduce totul la perfecțiune, un nivel supraevaluat revendicările, împotriva acestei există o sensibilitate la critici, deoarece este capabil să distrugă copilul format o imagine perfectă.
De regulă, perfectionismul este rezultatul educației. Ele afectează în principal copiii mai mari în familie, ca urmare a așteptărilor umflate și trecerea pe umerii copilului realizările proprii nerealizate. Copiii victime ale propriilor dorințe și interese în încercarea de a realiza bar irealizabil că părinții pus în fața lui.
De asemenea, perfectionismul este rezultatul de severitate excesivă și insistența din partea părinților.
În absența comportamentului copilului aprobarea părinților.
Cum de a ajuta copilul?
Dă dreptul la imperfecțiune: „Nu confunda cel care nu face nimic“; face o listă de temeri și ajunge să le cunoască; asculta propriile dorințe și nevoi; să comunice mai mult cu colegii; obține plăcere de la ceea ce se întâmplă aici și acum.
Smirnova Aleksandra Vladimirovna, un terapeut psiholog / Gestalt la Moscova
Zdravstvuyte.Anna.K Din păcate, prezhde.chem tremurați înaintea unui profesor în abilitățile dobândite shkole.malchik tremurul viață lungă înainte de roditelyami.Veroyatno, judecata, critica, suprimarea, ridiculizare, comparație, înțepare, taxe, au fost o parte din harakteronoy dvs. vospitaniya.V acest caz, , educația este stilul de control și nadzora.Eto oshibka.Vospitanie este povestea unui copil care on.Na cât de bun este interesant originalen.Eto ta admirație, laudă, încurajare, ca răspuns emoțional la interesele sale, jocuri de cooperare, separarea simțurilor sale, atinge saruta, l Numărul Asuka obyatiya.A de cercuri, în cazul în care nu este dat de bază, este doar minus.Rebenok auzi numai ceea ce trebuie să delat.no încă nu știu cine este și cât de mult horosh.Poetomu, astăzi el se vede batjocura prostie. retragerea unei schimbări a atmosferei vospitaniya.Esli din nou Doda nimic confiscate în cursul anului de încredere a copilului restaurat.
Karataev Vladimir Ivanovich, o școală psihanalitic psiholog din Volgograd
Anna, Buna ziua! Scrisoarea ta arată că îți pasă suficient Mamă, tu ești bun pentru a descrie complexitatea fiului său. dorința copilului de a fi cel mai bun, prima este foarte clar că, în general, este clar manifestare de furie, furie și agresiune. Toate acestea este complexitatea tradiționale ale copilăriei. Practic de multe ori se confruntă cu astfel de cazuri. Dificultățile asociate cu frica copilului de eșec, incapacitatea de a răspunde în mod eficient la emoțiile lor (pozitive și negative), și poate fi un traumatică (în sens psihologic) experiență. Cred că copilul este util să treacă prin experiența altor relații, în cazul în care acesta poate sta în diferite roluri (și steaua, iar copilul, care pot face o greșeală) într-o atmosferă confidențială, prietenoasă, în condiții de siguranță. Este vorba de lecții de grup pentru copiii cu dificultăți similare, desigur, a organizat un psiholog. Din fericire, sau din păcate, copiii învață unii de la alții (chiar și cu ajutorul unui psiholog) este mai bună decât noi, adulții, astfel încât acest format - ideal pentru copiii cu dificultăți similare. Ce se poate recomanda? Este util să învețe să împărtășească experiențele lor cu copilul (de exemplu, să fie un exemplu pentru el, în care trăiesc diferite sensuri), este de asemenea util pentru a fi capabil să detecteze chiar minusculă succesele sale și sărbători le, în afară de util cu copilul dumneavoastră de a experimenta lipsa lui de succes si nu discuta impreuna pentru a face concluzii din cazul eșecului.
Mult noroc și răbdare pentru tine copil. )
Poddelskaya Ian G., Khabarovsk psiholog