VvedenieVazhno dacă nu vom pierde jocul,
cât de important și cum să-și piardă. prin aceasta sa schimbat,
acesta va depune o nouă pentru ei înșiși,
cum putem face în alte jocuri.
înfrângere ciudat se transformă într-o victorie.
Unul dintre factorii cheie în câștigarea sportul este un factor psihologic. Împreună cu tehnica, tactica si atlet de anduranță fizică ar trebui să își concentreze eforturile asupra dezvoltării resurselor lor psihologice. Dar dacă fiecare antrenor și atlet este atât de familiarizat cu particularitățile de funcționare a psihicului, pentru a face uz deplin de acest factor în procesul de pregătire pentru concurs și în timpul competiției?
În sport apar activități și de a dezvolta diverse proprietăți mentale: inteligente, oferind decizii de calitate adoptate de atlet; psihomotorie, determina calitatea acțiunilor și a operațiunilor cu motor; emoțională, care afectează energia și caracteristicile expresive ale activității; volitivă, oferind depășirea obstacolelor care apar în activități sportive; comunicare, care vizează punerea în aplicare a interacțiunii cu alte persoane; morală, determinarea motivația și conformitatea cu obiectivele, mijloacele, rezultatele unor norme morale. Prezența setului de atlet anumite proprietăți mentale care îndeplinesc acest sport, oferă o eficiență ridicată de formare și atlet activitate competitivă.
Sarcina de antrenor, profesorul nu este numai de formare atlet în unele acțiuni tehnice corespunzătoare sport, dar, de asemenea, formarea calităților personale ale sportivului pentru a ajuta la atingerea performanțelor lor ridicate în activitățile sale competitive. Antrenorul, educator, precum și cunoștințe strict profesionale trebuie să fie competenți cunoaștere a caracteristicilor psihologice ale educabilitate, capacitatea de a efectua un atlet profesionist diagnostic primar nevoie de caracteristicile psihologice și calități, cunoașterea legilor psihologice de formare a calităților mentale necesare unui atlet. Da, și atlet, fiind competent în acele procese psihologice care îi permite să atingă rezultatul sportiv necesar, poate îmbunătăți performanța performanțelor lor, pentru a controla procesul de pregătire pentru competiția la un nivel conștient.
În prezent, există trei domenii principale de susținere psihologică a formării de sportivitate:
1. Selecția psihologică pentru ocuparea forței de muncă de un anumit sport.
2. Formarea unei echipe sportive în sporturile de echipă.
3. Echipa de achiziție.
Să ne dea o scurtă descriere a fiecăruia dintre direcțiile prevăzute.
Pentru probleme de selecție soluții sportive competente necesită cunoașterea parametrilor de bază ai anumite calități psihologice și trăsături de personalitate care afectează în mod semnificativ atingerea rezultatelor ridicate în acest sport special.
În prima etapă a selecției sportive determinată de abilitățile tinerilor sportivi care sugerează succesul lor în activități sportive în sporturile de grup. Distribuția copiilor în sport specifice în prima etapă este inadecvat, este mult mai important pentru a face o previziune cu privire la succesul tânărului atlet într-un anumit grup de discipline sportive.
În a treia etapă de selecție a rezolvat problemele de atragere la concursuri importante dintre cele mai fiabile în acest moment la sportivi de timp. Experiența sportivii cele mai remarcabile, antrenori arată că succesul celei de a treia etape a selecției depinde de succesul prima și a doua etape de selecție.
Problema formării de echipe sportive și de team building sunt rezolvate antrenor si psiholog sportiv, pe baza caracteristicilor de personalitate ale sportivilor; Cerințe pentru acestea sport special; caracteristici ale situației actuale.
Problema achiziției unei echipe bune, este, de asemenea, direct legat de luarea în considerare aspectele psihologice ale înființării și funcționării echipei, menținerea unui climat psihologic favorabil pentru ea. Responsabilitatea pentru acest revine cu umerii antrenorului, și apoi, fără cunoștințe specifice în domeniul psihologiei este indispensabilă.
Dar există o altă resursă psihologică, care este trimis este în mod clar cantitate insuficientă de atenție din antrenori și sportivi. Această resursă se numește „munca constantă cu privire la formarea și menținerea gândirii pozitive.“