Legende pentru slide-uri:
Neconvențional despre Manualul de marketing pentru dezvoltarea sensorimotorie. Touch Cube.
„Originile abilităților și talentelor copiilor sunt la indemana lor.“ VA Sukhomlinsky
Condiția principală este prezența clarității senzoriale. Imposibil de copil „pe degete“ pentru a explica culoarea și forma obiectelor, caracteristicile suprafețelor lor, etc. Kid ar trebui de unul singur pentru a vedea, atinge, efectua acțiunile necesare. Pentru a face acest lucru, există multe beneficii, dar din moment ce posibilitățile materiale ale grădinițelor este foarte limitat, acesta este cel mai adesea profesorii de SIDA necesare sunt realizate în mod independent, folosind orice materiale la îndemână și propria sa imaginație.
Touch Cube Dezvoltarea abilităților senzoriale ale atenției memoriei imaginației mână cu motor tactil de vorbire sensibilitate estimare ochi auz fonematic o percepție diferențiată a calității de clasificare a aptitudinilor obiecte pentru a familiariza copiii cu orientare abilități de comunicare de culoare în spațiu
Preparat de către profesor a grupului de mijloc
Golovlova Natalya Grigorevna
1. „masaj“.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, de memorie, de vorbire, de învățare pentru a efectua mâini de masaj,
degete.
Pentru masaj palmele invita pe copii să le frece pe planul cubului,
spunând.
Fete și băieți,
Pe zăbrele PONV
Și întinde noastre mâinile ei.
2. Aventura "Cliffhanger".
Obiective: formarea abilităților motorii fine, dezvoltarea de memorie, limbaj, atenție.
Pat în planul vertical al cubului merge indexa și degetele mijlocii ale ambelor celule picioare. „Walk“ poate fi alternativ una sau de altă parte, după cum poate fi, și două la un moment dat, spunând:
Cliffhanger foarte alunecos noastre.
Urca pe deal fără asigurare.
"Zoo" joc. Un copil merge arătător și degetul mijlociu, ca picioarele celulelor ale cubului, încercând să facă mișcări pe fiecare silabă. „Walk“, puteți activa una sau de altă parte, după cum puteți - și două la un moment dat, spunând:
„În grădina zoologică, ne-am rătăcit,
Fiecare celulă a abordat
Și toată lumea se uită:
Urșii, pui, castori. "
3. „Castelul“.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, memorie, atentie, vorbire.
Un copil pokes gauri in degetul mare si aratator, conectarea acestora, formează un inel. Puteți conecta degetul mare și degetul mijlociu, și un inel mare, mari și mici degetele unul câte unul, citind un poem:
Ușa închisă de pe dispozitivul de blocare
Și nestrashen lup gri.
4. "Nora".
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, memorie, limbaj, atenție și ochi bun.
arătătorul Kid, sau un stilou cu vârf simțit în strângea degetele descrie o vulpe, care ajunge în gaura. (Este necesar pentru a intra în gaura cu un deget sau un marker zăbrele.)
Fox urcă în gaura,
Se face curățenie,
Și apoi de asteptare cubs
Să pui văd.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, dexteritate, atenție, limbaj, memorie, imaginație; cultiva capacitatea de a juca împreună.
Jocul este jucat cu unul sau mai mulți copii. La punerea stilou sau creion in gaura care aveți nevoie pentru a lovi mingea, spunând:
Voi juca fotbal
Și voi înscrie un gol.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, de memorie, de vorbire, atenție auditive.
Încurajați copilul pentru a lipi un stilou sau creion în gaura și apăsați clopotul, spunând fiecare silabă.
Sună-mă la fel ca înainte,
Clopotul este treaptã, clopotarului.
Sună-mă, sună-mă în curând,
Convener de prietenii mei.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, memorie, limba, imaginație, atenție. Pe un șir de caractere atașat un mosor gol, copilul trage cablul de pe ea cu cuvintele:
Voi lua bobina,
Și prietena lui
8. „Pigtailuri au surori.“
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, memorie, atentie, limbaj, imaginație.
tesut pentru copii de corzi panglica, care leagă un arc cu cuvintele:
Sunt sora lui
Tanyushka papion,
Toți băieții se vor arăta.
Obiective: formarea abilităților motorii fine, dezvoltarea vorbirii, atentie, memorie.
Kid pe margele dantelă înșirare cu cuvintele:
Pentru mama lui Misa a venit,
Mama îmbrăcat în mărgele.
Margele de multe ori, două, trei -
Ca aspect frumos.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, memorie, atentie, limbaj, imaginatie.
Un copil într-o bandă de deschidere grilă sau cordon este filetat, în timp ce cita:
Snake crawling în iarbă,
Nu se uita în sus.
Copilul cu două degete (index și de mijloc) prezintă o albină zboară peste un fagure de miere:
„Degetele, cum ar fi albinele care zboară pe celulă
Și fiecare include o verificare: ce este?
Vor exista suficiente miere pentru noi toți până în primăvară,
Nu a visa vise foame?“.
12. „albine și flori.“
Obiectiv: să dezvolte simțul mirosului abilități, atenție, imaginație, clasificare.
vieți de albine Meadow, ea colectează miere.
De la flori la muștele de flori, parfum delicat respiră.
Copil mirosind o cutie de Kinder -. Surprise (le fac o gaură și a pus-o varietate de articole odorizante.) Mirosul Kid determină ce este în cutie. Copilul poate fi rugat să găsească un cuplu de miros.
13. "Orchestra".
Obiectiv: dezvoltarea auzului fonematic, atenție, imaginație, vorbire, memorie.
Cutii din din Kinder - surpriză umplute: mazăre, semințe de mărar,
nuci ... Ei suna pe - în mod diferit. Copilul se face „Quiet - tare“ joc. Puteți oferi copii zuruitoare cutii, în același timp - să organizeze o orchestră, care însoțește cuvintele sale:
Pe penechki Iepurasul sa ridicat,
Tobele sunt jucate.
Boom Bum-, TA - ra - ra
Obiectiv: dezvoltarea abilităților de clasificare, o atenție.
Pe peretele cub agățat 2 cutii de Kinder - surpriză. Un gol, celălalt plin de nuci. Mentor spune:
Unu, doi, trei, patru -
Am pus pe cântar greutățile.
Se cântărește napolitane, ciocolata,
Marmeladă și struguri.
Copilul este rugat să determine unde lumina, și în care greutatea grea.
13. "ajutoare".
Obiectiv: dezvoltarea memoriei, atenție, vorbire, abilități motorii fine.
Copii grefeze clothespins pe un cub, poate fi împreună cu resturi de pânză și spune:
a) lenjerie de pe coarda
Mama acasă a ajutat
Și nu este deloc obosit.
b) clothespins Prischeplyu inteligent
Sunt pe coarda mamei mele.
- Puteți oferi pentru a plasa cuie în 2-3 rânduri, în funcție de culoare.
- Construi un model de cuvinte de sunet.
14. Gimnastica pentru ochi „taxa de ochi.“
Obiective: să învețe pentru a elimina stresul din ochi, pentru a dezvolta o atenție.
Oferta de copii se uite alternativ pe diferite obiecte plasate pe un cub, schimbarea unghiului de vizualizare.
Se poate uita la colțul din stânga sus, apoi colțul din dreapta sus, colțul din stânga jos în colțul din dreapta jos al cubului în mijloc.
Cerem copiilor să urmeze mișcarea cursorului ochi în diferite direcții pe cub cu cuvintele:
Ochii fac exerciții.
Vom începe, în ordine:
Stânga, dreapta, uite,
Ei bine, nu fi leneș, mai degrabă
Ne-am uitat în sus și în jos.
Acum, nu căsca,
Ochii într-un cerc pentru a roti.
Prezentați copii la culoare.
Fiecare fata cub lipite cu bandă adezivă cutii colorate din carton.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, memorie, atenție, limbaj, abilități de clasificare. Se toarnă în 2 farfurioare fasole și mazăre. degetul mare și arătător copil ia o fasole sau de mazăre și în jos în gaura cubului, spunând:
Noi semănăm fasole, mazăre.
Harvest Suntem în regulă.
Noi aducem coș,
recolta noastră va colecta.
Apoi, scoateți cubul și sortați în diferite fasole și mazăre farfurioare, care a căzut pe masă.
16. „Casa magnet.“
Obiective: Pentru a introduce proprietățile magnetului, pentru a dezvolta memorie, limbaj, atenție, abilități motorii fine pentru a instrui.
Încurajați copilul să găsească o casă pentru magnet, unde va fi bine. Și bine pentru el acolo, unde va ține rapid. Copilul se apleacă magnet la diferite discipline: lemn, plastic, metal conclude:
Magnetul casa din lemn nu trăiesc,
El se retrage, de asemenea, de la cabana din plastic,
Dar, în casa de fier pentru a trăi confortabil.
Și într-o vizită, el va fi capabil să invite magneți.
Acum putem oferi restul magneți plasate pe o placă metalică.
Doi copii sunt aproape de colțul din cub, a pus creion sau un stilou și să încerce să lupte ca niște eroi. săbii.
Noi baieti sunt sportivi
Am luat săbii ascuțite.
Unu, doi, trei, patru, cinci -
Cine nu vrea să devină puternic?
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii ale mâinilor, vorbire, atenție, memorie, imaginație.
Kid înșirare agrafe de hârtie sau benzi de cauciuc pe fiecare parte, formând o scară, spunând:
Facem o scară, pas scara - chudesenku.
Și vom obține
Și stelele și luna.
Obiective: Dezvoltarea abilităților motorii fine, memorie, imaginație, vorbire, atenție.
Pe un buton șir înșirate.
Fără muncă nu-mi dor,
Obiectiv: de a dezvolta sensibilitate tactilă, atenție, limbaj, memorie. Oferta de flori copil de frunze netede și aspre. El ia pe petalele cu degetele și solicită calitate petală (netedă, aspră).
Aspră, petală netedă.
Obiectiv: de a dezvolta sensibilitate tactilă, atenție, imaginație.
Vom juca în magazin, vom alege materialul.
Noi coase o rochie pentru Masha, o cămașă pentru Sasha.
Copilul solicită calitatea materialului, este o pereche de prima deschise și apoi cu ochii închiși.
22. Exercițiile de respirație „vânt“.
Obiective: Să învețe pe copii să efectueze exerciții de respirație pentru a dezvolta memorie, limbaj, atenție, imaginație.
Ea atârnă de un fir de stilou. Copilul rosteste cuvintele și loviturile pe pen-ul:
Vântul suflă, suflă un bold,
Această pasăre a zburat.
Wings bate cu ușurință.
Puteți oferi o lovitură pe bile sau clopot, care sunt situate în interiorul cubului. Joaca într-un uragan.
23. Exercițiile de respirație "Hurricane".
Obiective: Pentru a dezvolta puterea de expiratie, atenție, memorie, limbaj, imaginatie.
Și cu munții înalți
Pe instrucțiunile profesorului un copil poate:
- clothespins grefei,
- panglici cravată
- închide gaura dopuri respectiv pătrat de culoare,
- oferta copil spectacol roșu, verde, etc. butoane, magneți, margele ...
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
dezvoltare metodica. Stand - salut „Picături“ cu propriile sale mâini. Notă explicativă de dezvoltare Metodica. Stand - salut „Picături“ cu propriile sale mâini. precizare
Metodica razrabotka.Stend - salut „Picături“ pentru zapiskaStend sale rukami.Poyasnitelnaya conceput ca grup de salut (grup carte de vizită), numit „picături“. Imagine cu.
un ajutor de predare pentru dezvoltarea senzorială.
manuale de formare pentru dezvoltarea emoțională individuală a copiilor 4-lea an de viață cu utilizarea jocurilor didactice
Pentru dezvoltarea în continuare a sferei emoționale este acum de ajutor pentru a preda un copil -razlichat simptome luminoase și stări emoționale lipsite de ambiguitate (la fel de pronunțată.
dezvoltare „atelier de lucru pentru profesori preșcolari:“ metodica jucării și beneficii din materiale reziduale, cu propriile sale mâini "
Scenariu Workshop, prezentare broșură.
Predarea ajutoare pentru grădiniță cu mâinile lor din foamirana.
Scop: de a dezvolta la copii de vârste diferite exerciții de vorbire dyhaniya.Tseli de respirație - respirație antrenor System- scuti de stres emoțional de recuperare a corpurilor.
PREZENTARE „jocuri didactice și beneficii de dezvoltare senzorio-motorie a copiilor mici, a făcut propriile lor mâini“
Prezentarea experienței „jocuri didactice și beneficii de dezvoltare senzitivomotor a copiilor mici, a făcut propriile lor mâini.“