„Pedagogie“. Editat de Yu. K. Babanskogo.
"Iluminare", București, 1983
OCR Detskiysad.Ru
Metode de predare verbale
Tehnici vizuale de învățare
Comunicare metode vizuale si verbale
În special metodele de predare proeminent este faptul că acestea implică în mod necesar într-o măsură mai mare sau mai mică, o combinație de metode verbale. Relația strânsă de exprimare și claritate rezultă din faptul că calea dialectic al cunoașterii realității obiective implică utilizarea unității de contemplare vie, gândirea abstractă și practică. Teoria I. P. Pavlova din prima și a doua sisteme de semnalizare arată că cunoașterea fenomenelor realității, acestea trebuie să fie folosite în conjuncție. Percepția prin intermediul sistemului de primul semnal trebuie să fuzioneze integral cu cuvânt la manipulare, cu funcționarea activă a doilea sistem de semnal.
L. V. Zankovym câteva forme de bază de exprimare și combinația de claritate, au fost studiate: prin cuvântul profesorului direcționează supravegherea, care este efectuată de către elevi, precum și cunoașterea formei obiectului, proprietățile sale direct perceptibile și relațiile studenților sunt eliminate din obiectul vizual în observațiile;
prin intermediul cuvântului profesor pe baza observațiilor efectuate de studenții de obiecte vizuale, și pe baza cunoștințelor lor conduce elevii la înțelegerea și dezvoltarea unor astfel de relații în fenomenele care nu pot fi vedea, prin urmare, în procesul de percepție;
informații despre forma obiect, proprietățile sale direct perceptibile și relațiile elevilor primesc mesaje verbale de la profesor, și mijloace vizuale oferă o confirmare sau concretizării mesajelor verbale;
pornind de la observațiile efectuate de către studenți a obiectului vizual, raportul profesor că relația dintre fenomenele care nu sunt percepute în mod direct de către elevi, sau încheie integrează, rezumă datele individuale. Astfel, există diferite forme de exprimare și claritatea comunicării. Da unele dintre ele o preferință completă ar fi o greșeală, pentru că, în funcție de caracteristicile obiectivelor de învățare, de conținut, teme, natura mijloacelor vizuale disponibile, precum și nivelul de pregătire al studenților este necesară în fiecare caz, pentru a alege cea mai eficientă combinație a acestora.
Condiții pentru aplicarea efectivă a clarității
Metode de predare inductive și deductive
Metodele de formare și de reproducere a problemelor de căutare
Metode de auto-studiu
Articole populare sectiunea site-ului „Visul“
Când visul de vise profetice?
Destul de imagini clare din vis face o impresie de durată asupra omului. Dacă, după un timp al evenimentului într-un vis întruchipat în realitate, oamenii sunt convinși că visul a fost profetic. vise profetice sunt diferite de cea tradițională în care acestea sunt, cu rare excepții, sunt de o importanță directă. Visul profetic este întotdeauna viu, memorabil.
Citește tot articolul >>