Școala noastră a fost deschis în 1987. Prin clădirea școlii adjoined o suprafață mare, care a fost un pustiu. Din primele zile de studiu, elevii din școala noastră au început de amenajare a teritoriului. designer-șef a devenit director al școlii, Leonova Svetlana Mihaylovna. Sub conducerea ei a fost compus secțiunea peisagistice a planului de proiect. zonă frumoasă nu este posibilă în cazul în care nu există arbori și arbuști ornamentali. Fără ele, site-ul pare să fie gol, neterminată, chiar dacă există grădini de flori și flori în culori luminoase. De-a lungul perimetrului terenul școlii au fost plantate cu diferite specii de arbori: larice, molid, pin, piramidală și arborvitae sferice, mesteacăn, frasin de munte, castan, paltin, salcam. În nivelurile inferioare au fost plantate ghiocei, crini, Corydalis.
Am plantat o mulțime de copaci conifere și arbuști. Această alegere nu este întâmplătoare. Acest copaci sănătoși, au proprietăți antibacteriene puternice, ajuta la curatarea aerului. Datorită conifere veșnic verzi din zona școlii nu este chiar și în timpul iernii pare sumbru.
motive școlare de amenajare a teritoriului ocupă diferite generații de elevi, toate încercarea de a face propriile lor, noi, neobișnuite. Pentru decorarea peluze au fost alese arbuști cu diferite date de flori: Viburnum, trandafir, Spiraea, iasomie, hortensie, liliac.
Un rol important în proiectarea de paturi de flori zone de joacă. Ele au fost create la zonele cele mai monitorizate: direct în fața școlii, de-a lungul culoarele centrale, zonele destinate pentru recreere. Pentru flori de paturi au fost folosite o varietate de culturi de flori - anuare, bienale, plante perene, bulbi si ondulat, cu înălțime diferite, culoarea și forma inflorescenței.
Dispozitiv rockeries a început cu selectarea site-ului. Pentru a crea compoziții de piatră ideal a abordat panta naturală, care se află pe locul deschis suficient de luminos. Conturarea contururi rockeries, îndepărtat solul superior până la o adâncime de 20-30cm. Land eliberat de rădăcini. Pe site-ul pregătit pus o peliculă de culoare închisă, materialul de drenaj: o piatra sparta mare, pietriș, nisip. In stratul de drenaj este turnat sol fertil. După aceea am început să pună pietre și bolovani. Plantarea cultura de flori, să ia în considerare timpul de înflorire a rockeries uitat frumos de la începutul primăverii până toamna. Pe uscat plantate soiuri pitice de arbuști conifere, bulbi si plante târâtoare. În prezent, acesta are mai mult de 40 de tipuri de culori.
Piesa „Castelul Fairytale“, dă o savoare specială a teritoriului. Culisa de master este bun vechi pitic, care trăiește într-un castel medieval de basm. Acoperișul castelului este realizat din bucăți de țiglă, pereți din cărămidă și pietricele. Calea care duce la castel, căptușite cu plitochki.
Crearea unei colecții de plante pe un deal stancos - o muncă fascinantă și utilă, care ilustrează în mod clar liniile poetice S. Botvinnik:
Și piatra vin la viață -
ea doar îmbrățișare,
Singura lui îmbrățișare
- mâinile verzi!
Foarte frumos combinat cu rockeries iaz. Apa este o bijuterie în sine, ea atrage întotdeauna ochiul. Apa dă oglinda profunzimea peisajului și mister. Prin urmare, elevii școlii a decis să creeze un corp mic artificiale de apă, prin aceasta decorarea în mod semnificativ terenul școlii. Waters este format din două părți, având o formă circulară. Între ele sunt atașați pârâul artificiale, pe care mal plantate groundcover. Fringing malurile din piatră și dale. Partea de jos a lacului acoperit cu pietriș și nisip. În desișurile pandeste iaz Heron. Pentru iluminarea de colț utilizate lămpi solare. Efectul luminii lor este cu adevărat magic. Iazul stabilit un pic de crocodil, broaște. Pe crinii float de suprafață, fabricate de elevi de școală primară.
Marcați un loc suficient de strălucitoare contururile unui diapozitiv alpin, îndepărtat solul superior până la o adâncime de 30-40cm. Site-ul a fost eliberat din rădăcini, a pus filmul întuneric, piatra mare zdrobit, pietriș, nisip. La drenarea materialului turnat strat de sol fertil, pregătit în prealabil. Pietre și bolovani luat o piatră, extinderea ei pentru a menține movilă de sol. Ridicarea culturii, ia în considerare dimensiunea de plante și flori timp să se uite alpine grădină frumoasă de la începutul primăverii până toamna. Pe un deal plantat bulbi, perene, târâtoare, tipuri de flori de lichidare. Nu departe de diapozitiv alpin a pus o compoziție nouă. Realizate din lemn și cal de fier în ham la gard sat a fost plantat gălbenele și flori uscate.
Toate aceste compoziții sunt îmbinate într-un singur peisaj armonios, completând perfect reciproc.
Aceasta zona a devenit o destinație de vacanță preferată pentru elevii și oaspeții noștri.
Flori oferă frumusețe și confort, formează un „climat de culoare“ porțiune. De la anvelope auto vechi, elevii produs vase care au permis să reînvie mare loc de joaca pavate scolii. Aceste vase decorative toate petunii floare frumoasă de vară, varietate de culori viole, gălbenele, salvia.
Decorarea teritoriului nostru a fost arcul. Două Clematis Bush plantate într-un coș de răchită, bine stabilit în jurul valorii de structura arcuită.
Pentru plantarea de metal verticale folosite și structuri din lemn, scări, arcuri. Perfect completează imaginea de bănci pentru odihnă, pe care copiii înșiși pictate.
Perfecte terenul școlii completează peisajul este o secțiune de învățământ și experimentală. Ca parte a mozaicului, acestea fuzionează împreună pentru a forma o unitate atractivă și funcțională. Datorită elementelor de proiecte de peisaj, vom obține o școală motive frumoase și confortabile. legume, ornamentale, semințe, departamentul de școală primară, fructe și fructe de pădure, de colectare, pepinieră: următoarele departamente au prezentat complot educativ-experimentale. Noi oferim pe deplin mese școlare în fructe și legume. Produse cu pregătire secțiune experimentală folosind nu numai în stare proaspătă, dar, de asemenea, prelucrate: compot, gem, gem, gem. O parte din produsele pe care le furnizează la orfelinat și grădiniță.
Lucrări pe teren educațional și experimental dezvoltă interesul elevilor în cercetare. În ultimii ani, suntem implicați în cultivarea de căpșuni, struguri, pepene verde. În primul rând - ca un experiment, obține rezultate bune și au decis să continue această lucrare. O mulțime de efort am pus în școală de amenajare a teritoriului, grija pentru toate plantele. Dar este foarte interesant de făcut. Puteți face totul să vă placă și se bucure de ea. Design-ul nostru peisaj face plăcere nu numai elevii, ci și părinții lor, locuitorii din satul nostru, oaspeții de la școală. Mulți vin la școală, în scopul de a utiliza experiența noastră în proiectarea grădinilor lor.
În acest an am continuat să lucreze la îmbunătățirea noastre motive școlare. Cei de la Cercul „creativitate tehnică“, o compoziție nouă a fost făcută „castel fantezie“. Elevii utilizate la această compoziție konistry vechi, baloane, bucăți de fier, vopsea.
Grad 8 lucrat la proiectul „Crearea motive școlare microlandscape“ includerea „a compoziției în peisajul înconjurător“ .Byli pregătit schițe, întocmit un plan de proiect. elevii de primăvară a început să lucreze. Materialul de bază - aceasta este o rasa veche de cărbune. Pietrele uitat teribil, așa că sa decis să picteze cadrul viitorului navei sub numele de „Drujba“. Îndepărtat stratul superior al solului, film vystelit întuneric. humus Laid și teren fertil, nisip. Mast a luat pervaz cu sere vechi. steaguri confectionate din diferite culori. Ei au tăiat din vechea cârma partidului.
O mulțime de muncă a fost făcut pentru a face upgrade melodii vechi. Acesta a înlocuit gard, cuib dărăpănată, Stork, a pictat toate melodiile.
În acest an districtul nostru școlar din nou câștigătorul emisiunii privind îmbunătățirea motive școlare