- Explicați ortografia nu este.
2. misiuni individuale.
Ex. 167, 174 (1-10 Exemple), 174 (11-20 propoziții).
3. Munca independentă (Ex. 206).
- Notați cuvintele și nu orice.
- Cum sunt scrise nu cuvintele care nu sunt libere nu sunt utilizate?
- După cum este scris nu cu verbe și gerunds?
- După cum este scris nu cu adjective, substantive și adverbe?
- După cum nu este scris cu sacramente?
2. Pentru a învăța lecția.
Fixarea de ortografie nu și cu diferite părți de vorbire, dezvoltarea vorbirii monologic coerente.
I. Punerea în aplicare a temelor
1. pravopisaniine Ponderea și nu cu diferite părți de vorbire.
2. Verificarea exercițiu acasă. 205.
- Care este titlul de ansamblu ai ales aceste proverbe?
- Care sunteți de acord cu ceea ce - nu?
- Care sunt proverbe pe această temă ai luat?
- Explicați ortografia nu este și nu.
3. dictare Vocabular.
N-am ascuns surpriza; întrebam; N-am putut întâlni; sferei de ură; indignare indignat; casa nu din lemn; Costul nu este ieftin; elev nedisciplinat; râu îngust, dar rece; rău lung; nu îndepărtat și aproape; nu șaizeci; legea nescrisă; foc nedozhzhonny; nu a îndeplinit planul, nu ajung la raft; arată neîncredere; scrie nimic; nimeni nu pentru a rula; nu mânca pe săturate lor; cu puțin timp înainte de ședință; touchy reale; nimeni deghizat; Fața de uitat; aspect neglijent; arată incorectitudine; Nu-mi place ignoranta; se simt inconfortabil; nimeni nu a venit; nici pește, nici păsări.
II. Lucrările la lecție
Particulele și Distinguishing fără sunet (pag. 95 manual).
Simplă sau dublă, sau introduceți un ritm stabil: de nicăieri, ca și cum nimic nu sa întâmplat, în faptul că indiferent de costuri, nici pește, nici păsări, nici viu, nici mort, sau două sau jumătate, nici, nici alta, pentru toate ia.
Este necesar să se facă distincția între combinații: nici unul (nici unul) - nimeni nu (mai); niciodată (niciodată) - mai mult de o dată (de multe ori).
III. Testați-vă cunoștințele. practicarea abilități
1. dictare explicativă.
1) În cazul în care a făcut el pur și simplu nu a recurs! 2) În cazul în care a făcut el pur și simplu nu sunt tratate, toate au fost respinse. 3) Nici unul dintre răsărituri nu este ca o alta (K.Paustovsky). 4) zgomot marin Infinit nu a oprit pentru un minut. 5) a alerga după doi iepuri, nu prinde nici (Proverb). 6) Nu contează modul în care trebuie să trăiască în lume, nu va înceta niciodată să fie surprins România (K.Paustovsky). 7) Sunt bărbați, femei depășind elocvență, dar nici un om nu are elocvența un ochi de sex feminin.
2. Atribuirea de opțiuni.
Opțiunea I - Exercitarea. 197.
Opțiunea II - pentru a scrie o propunere cu fraze de date, introducând literele lipsă:
(H ..), spunând (n ..) (n ..) cuvinte; (H ..) bani (n ..) bilete; (N ..) I (n ..) ajutor; (N ..) de răspuns (n ..) salutare; (N ..) aud (n ..) cuvinte; (N ..) cineva care să înlocuiască; (N ..) decât (n ..) ajutor; în cazul în care (n ..) vom lua.
Fără să spună un cuvânt nimănui; nici bani, nici un bilet; Nu pot ajuta; nici un răspuns la orice salut; Nu pot auzi un cuvânt; nimeni să-l înlocuiască; decât nu ajută; nicăieri.
IV. Munca independentă. test
- Verificați ortografia cazurilor nu.
• H .. (1) .. n biți (2) sa modificat.
• H .. (3) .. unde să meargă n (4) este necesară.
• N. (5) ryboshki n .. (6) prins.
• H .. (7) cunoscute N .. (8) din normele, n .. (9) formule.
• H .. (10) ar putea n .. (11) plânge.
• În cazul în care n .. (12) rostogolească ochii, resturile peste tot.
• Câte n .. (13) este numit, este n .. (14) se uită înapoi.
• Nu n .. (15) privi apusul soarelui.
• Este n .. (16) o dată n .. (17) a fost n .. (18) numai rănit, dar chiar și zgâriat.
• Este n .. (19) are n .. (20) care poziția, n .. (21) a primit n .. (22) salarii penny, a constatat, totuși, un mijloc de divertisment.
2, 4, 6, 7, 10, 11, 14, 15, 17, 18, 19, 21.
- Verificați ortografia nici un caz.
1) N. mult să-i mulțumesc 2) n. nu ar multumi, 3) n..kogo cerere, 4) a unui ferăstrău n..kogo ca coleg, 5) a declarat n..komu un alt decan, 6) n..komu altfel imposibil, 7) n. ce să cumpere, 8) n..otkuda ia 9) clădirea a fost n..chem alta decât Universitatea, 10) n..chem altfel nu se explică 11) n..raz întrebat, 12) n..razu nu am răspuns.
Ex. 198 - activitatea de control acasă.
Fixarea adverbe de competențe de ortografie; A învăța să formeze adverbe, și să le folosească în vorbire.
I. Lucrul în grupuri
Analizare oferte:
Vino la cină, fără ceremonie.
namobedatzaprosto Priezzhayk. (Stai. Nevoskl. Cutii de viteze simple. O / [] Prevalența n. Complete, neoslozh).
Vino - un tip simplu. predicat, exprimat Ch. Imperativul.
Vino Pentru cină (de ce?) - o circumstanță obiectivele exprimate de infinitiv.
Vino (cum?) Ceremonia - o circumstanță de manieră, exprimată printr-un adverb.
Vino (unde?) Pentru noi - o circumstanță locul, și-a exprimat pronume personal cu prepoziție.
adverbe analiza morfologica cu ușurință.
Vino (cum?) Cu ușurință: adverb de mod.
Vino (cum?) Cu ușurință (într-o yavl propoziții. Circumstance).
Cu ușurință pe picior de plecare, un pic, fără discriminare, strâns, în glumă, în limba germană, într-un temperament, una langa alta, abia, la început, în străinătate, în continuare, mai mici, lățimea unui fir de păr, piese, deschise, la cald, uneori, destul de des, în afara, pentru totdeauna, mai lungi, cu o înfloritură, mai fierbinte.
Verificați dictare de vocabular.
- Ce orfogrammy pe care ați ghidat scrierea adverbelor.
II. adverbe de ortografie
1. dialecte ortografice ridică în mod tradițional următoarele dificultăți:
• vocalelor în sufixe la sfârșitul adverbe;
• s la sfârșitul adverbelor după șuierat;
• nu și nu console;
• condensat, defisnoe și scrierea separată a adverbe.
Regulile sunt adverbe formate din calea sufixat-side. Potrivit educației lor, aceste adverbe du-te înapoi la forma scurtă a adjectivului.
Dialectele cu prefixe in-, HA, za- la sfârșitul scrisorii este scris pe.
Scrierea pe tablă și în caietele lor:
Dialectele datorate set-top box / folosite, pre, c, la sfârșitul unei scrisori scrise.
Scrierea pe tablă și în caietele lor:
Securizarea acest material: Ex. 189.
2. Munca independentă
- a folosit sufixul sau -a -o.
..- feței pal gălbui, roșu fierbinte. incandescent în jurul mingii ajunge la stânga. du-te la dreapta. Începe peste. termina treaba înainte de întuneric. se spală Dobel. ceartă impulsul momentului. rândul său, la stânga.
Varianta II (sau Ex. 192)
- imaginea cuvintelor de date sufixe adverb sau -a o- cu prefixul in- / vO, HA, za-, c, din cauza / utilizat, pre.
Alb, distant, târziu, întuneric, oblic, bine hrăniți, singur, gol, rapid, plin de viață, simplu, uscat, gol, rar, la cald, lumina, noi.
3. După shipyaschihzh, w, h și la sfârșitul limbilor L este scris.
Excepții: de asemenea, căsătorit, de nesuportat.
4. Adverbul negativ nesolicitată nu este scris - fără stres - Ni: nimic, nicăieri.
5. După suierat la sfârșitul dialecte nestresata scrise despre. fără stres - adică la cald, în stare proaspătă, melodios, dar mai mult.!
Atașarea materialului pot fi aranjate pe variantele de realizare sau în grupuri.
2. dictare selectivă (profesor dictează propunere, elevii scrie numit de batjocură).
3. înșelăciune Complicate
- Scrieți o parte din frazele pronume în primul rând, apoi adverbe. Explicați ortografia acestor părți de vorbire.
(Nu, nu) în cazul în care proprietatea nu este vizibil. (Nu, nu) decât să nu pentru a măsura câmpul spațiu. (Nu, nu), când se presupune că nu (nu, nu), care nu va fi frică (nu, nu) cu (ce) nu sunt de acord. (Nu, nu), cum nu a putut trage departe. Scrisori a trebuit să aștepte (nu, nu) vine de la.
Adverbe: niciodată văzut, imaginat niciodată, nu a putut reuși să se miște, unde să se aștepte.
Pronumele: nici o măsură nu va fi nimic frică, cu nimic nu sunt de acord.