Mini-muzeu în grădiniță.
Recomandări cu privire la organizarea
Ce este un mini-muzeu?
Ce înseamnă cuvântul „muzeu“?
Uită-te la "Enciclopedic Dictionary" (M. Sovietice Enciclopedia, 1979).
Muzeul-din greacă. «Museion» - templul Muzelor; instituție de cercetare, stocarea, studiul și promovarea monumentelor de istorie, cultură materială și spirituală.
Nu este întotdeauna posibil de a vizita muzeul, motiv pentru care, în unele grădinițe sunt create de propriul său muzeu, deși mici. Astăzi, un mini-muzeu - o parte integrantă a mediului de dezvoltare a multor pre-școli.
Punerea în aplicare a principiilor pedagogiei muzeului folosind mini-muzee în grădiniță contribuie la următoarele obiective:
- învață un copil să vadă contextul istoric și cultural din jurul lucrurilor, și anume să-l evalueze din punct de vedere al istoriei și culturii ..;
- pentru a forma o înțelegere a relației dintre epoci istorice și implicarea lor și un alt timp, o altă cultură printr-o comunicare cu monumentele de istorie și cultură;
- pentru a forma capacitatea de a recrea imaginea epocii pe baza dialogului cu patrimoniul cultural, adică la percepția artistică a realității ..;
- formează o nevoie stabilă pentru comunicarea cu monumentul, un muzeu și competențe adecvate;
- dezvolta capacitatea de a contemplației estetice și empatie;
- respectul de comandă pentru alte culturi, dorința de a înțelege și a accepta sistemul de alte valori;
- nevoilor în continuă schimbare și capacitatea de a dezvolta in mod independent lumea prin explorarea patrimoniului cultural al diferitelor epoci și națiuni.
Sarcinile stabilite de către profesor, trebuie să fie în mod clar în concordanță cu principiile fundamentale și imuabile ale pedagogiei muzeu: obiectivitate, claritate, interactivitate emoțională.
Ce este un muzeu, este de înțeles. Dar ceea ce este un mini-muzeu?
În primul rând, „mini“, își amintește că, în grădiniță muzeu ocupă un spațiu foarte mic. Acest lucru poate fi o parte din grup, hol, dormitor, dressing, hol.
În al doilea rând, este proiectat pentru cei mai tineri vizitatori și este deschis pentru ei în mod constant.
În al treilea rând, mini-muzeu nu îndeplinește multe cerințe stricte care se aplică aceste muzee.
Cele mai multe grădinițe crea mici, confortabil, în ceva chiar de casă mini-muzee. Este important să creați-le să participe și copiii înșiși, și lor tată, mamă, bunici, frați și surori. La urma urmei, ele aduc multe exponate care ajuta în proiectarea expoziției, realizată de copii de diferite meserii, colectare de colectare. În plus, asistentul maternal consultă cu ei cu privire la alegerea subiectelor. personalul de grădiniță trebuie să fie designeri și artiști, și experți muzeu și istorici.
Timp de mulți ani, muzeele noastre le-a interzis vizitatorilor săi să atingă exponatele. Acum, mulți dintre ei lucrează cu copiii și nu numai permise, dar, de asemenea, recomandat tinerilor vizitatori de acțiune cu obiecte. Muzeul devin interactive. Dar, în cazul în care „adulți“, ele devin doar un muzeu, grădinița mini-muzeu de la începutul existenței sale au fost atât. Orice mini-muzeu conține exponate pe care le puteți atinge, să miros, să ia în considerare. Cu exponate poate fi jucat, cu o dorință puternică, chiar ia timp pentru a merge acasă. Și această caracteristică va atrage cu siguranță pentru copii. Și dacă au un interes, de formare devine mai eficientă. În plus, un mini-muzeu pentru copii - este ceva, nativ, cât mai mulți copii sunt implicați în crearea sa. Din colecții - unele distractiv, și astfel mini-muzee multe exponate aduse de un profesor din proprie inițiativă.
CUM SE ORGANIZEAZA Un mini-muzeu în Dow
În prezent, acesta arată un interes mai mare în tradițiile, istoria și cultura patriei lor mici. Indicele Dow a fost implicat în inițierea timpurie a copiilor la cultura populară, cunoașterea trecutului. Una dintre modalitățile de introducere a copiilor în țara natală - organizarea de grădiniță mini-muzee.
Muzeul - este un spatiu special organizat DOW ocazie specială, pentru a extinde orizonturile și copilului și adultului, învățământul superior, atașat la valorile eterne.
Începeți crearea de mini-muzeu este de folos pentru a numi un mini-muzeu, modelul său de dezvoltare, selectat locația.
Mini-muzeu trebuie să fie completată în mod constant cu noi exponate. Este, de asemenea, copiii adăpostite de lucru făcut cu adulții.
Creați un mini-muzeu - activitatea consumatoare de timp, care constă din mai multe etape:
1. Etapa pregătitoare.
La începutul grupului colectiv (copii, profesori) cu părinții lor definesc tema și titlul de mini-muzeu, modelul său în curs de dezvoltare, pentru a alege un loc de cazare.
Subiecții mini muzee pot fi diferite. În prezent, există deja numeroase lucrări științifice și orientări în domeniul pedagogiei muzeului.
Organizarea în grădiniță mini-muzeu dedicat unui subiect specific, natura obiectului sau a fenomenului, promovează utilizarea metodei de campanii sistematice.
• «Orașul meu natal“ - cunoștință cu istoria orașului, locurile sale de interes și să ridice sentimentele patriotice și dragoste pentru orașul lor; familiarizarea cu caracteristicile regiunii lor, istoria sa, locuri memorabile, compilarea povești despre oraș, o zonă pentru a crea o serie de desene proprii, comparându-le cu fotografii, cărți poștale;
• «Țara noastră - România“ - cunoștință cu istoria, cultura și caracteristicile naturale ale țării, educația de patriotism, familiarizarea cu meșteșugurile, cu o viață Rumyniyan la momente diferite, cu locuri istorice și memorabile; dezvoltarea vorbirii; concepții despre timpul istoric din cauza strămoșii lor;
• Mini-muzeu al naturii - neobișnuite, obiecte rare animate și natura neînsuflețită pot fi prezentate aici, o varietate de produse realizate din materiale naturale. Aceste artefacte pot fi conuri mari, semințe de plante rare în țara noastră, incalcit ramuri curbate și rădăcini, frumoase pietre naturale și artificiale, pietre cu imprimeuri de plante și animale străvechi, cuiburi vechi abandonate de păsări și insecte (de exemplu, viespi, pene;
• «vitejie militară și glorie“ și altele.
În orice grădiniță există problema de spațiu de birouri vacante. Pentru amplasarea mini-muzee pot utiliza diferite părți ale camerelor de grup, „Dulapul“, dormitoare, perete în fața grupului, și așa mai departe. N.
Eficiența întregii operațiuni într-un mini-muzeu într-o mare măsură, depinde de cât de bine plasate exponatele de gradul lor de atracție pentru copil, ca atenția copiilor de vârstă preșcolară este încă slab dezvoltată, aceasta se caracterizează prin durată scurtă, instabilitate. Plasarea optimă a unei variante de exponate la diferite niveluri: verticale și orizontale. Pentru a rezolva această problemă va ajuta la rafturi și rafturi de perete, ecrane, standuri, mese de diferite dimensiuni, tabele.
2. Etapa practică.
Adulți și copii, urmând modelele lor, creând un mini-muzeu în grupuri. rol important în acest proces este jucat de părinți care aduc exponatele pentru a ajuta la proiectarea.
Aproape de exponate specifice semne sunt reguli cu privire la interactiunea cu obiectele de date.
3. Concluzii.
Un loc extrem de important în mini-muzeu ar trebui să ia tur (excursii de clasă). Și este destul de natural, deoarece expoziția muzeului și metoda ghidată interdependente. O atenție deosebită trebuie acordată formării de ghiduri tinerilor seniorului grupurilor preșcolari. Acestea sunt implicate în efectuarea tururi ale muzeului pentru părinți și copii mici.
lucru turistic cu copiii rezolvă următoarele probleme:
• Identificarea abilităților creative ale copiilor;
• Îmbunătățirea cunoștințelor despre conținutul culturii muzeului;
• dezvoltarea abilităților de bază de percepție a limbii muzeului;
• crearea condițiilor pentru comunicare creativă și cooperare.
Formele metodica de lucru excursie cu copii de vârstă preșcolară în mediul muzeu destul de diferite:
• Realizarea excursii generale și tematice,
• Efectuarea discuții și activități informative,
Trebuie amintit faptul că mini-muzee nu sunt întotdeauna adaptate pentru a efectua studiul pe scară largă. Prelungită în picioare într-un singur loc și lipsa de spațiu poate anula poveste cele mai fascinante ale profesorului.
1. Uneori este recomandabil să se împartă toate informațiile în mai multe sub-teme și pentru a efectua așa-numita conversație cinci minute ,. Dar dacă profesorul deține atenția copiilor suficient, atunci mai multe subiecte pot fi luate în considerare pentru o excursie pe jos.
2. În cazul în care copiii sunt bine familiarizați cu propria materiale, data viitoare când vizitați educatorul muzeu oferă copilului cel mai activ pentru a fi un ghid turistic.
3. În cazul în care un însoțitor este axat pe dezvoltarea unui discurs explicativ al copiilor, este posibil să aibă copii să vină la un caz interesant cu părinții lor.
VALOAREA ȘI UTILIZAREA MINI-MUSEUM
Mini-muzeu în grupuri permit persoanele care ii ingrijesc pentru a face cuvântul „muzeu“ familiar și atractiv pentru copii. Exponatele sunt utilizate pentru o varietate de activități pentru dezvoltarea vorbirii, a imaginației, intelectul, sfera emoțională a copilului. Orice obiect mini-muzeu poate sugera un subiect pentru o conversație interesantă.
Pe baza mini-muzee poate organiza o scurtă expoziție (de multe ori de o zi), numită „exprimă expoziții.“
Preșcolarii grupuri diferite sunt introduse într-un mini-muzeu de „colegii“ săi. În mijloc, tururi de conducere și de pregătire de grup pot transporta copiii înșiși, și în junior toate persoanele care ii ingrijesc spun.
display-uri muzeului sunt folosite tutori pentru a lucra cu copiii pentru a face cunoștință cu lumea înconjurătoare.
Principal, Mini-muzeu poate deveni o parte integrantă a dezvoltării mediului de subiect al grădiniței.