3 De învățare la distanță ca un proces de afaceri de cadre de timp bugetar
învățare 4 Distanța ca o eroare de preț proces de afaceri sau ceea ce este unic pentru? Investițiile în infrastructura IT LD Rolul auto-motivare
5 Învățământ la distanță ca un proces de afaceri 51,5% românesc și 63% dintre participanții ucraineni în analiză comparativă nu este reglementată la orice document în momentul completării chestionarului, sau doar de planificare pentru a dezvolta politici și proceduri de control. Astfel, la procesele de afaceri cel mai puțin reglementate în domeniul formării și dezvoltării personalului. Potrivit benchmarking Training Index Amplua proceselor de afaceri formalizării
învățare 6 Distanța ca un proces de afaceri procesele de afaceri cheie. Exemplul 1. Prepararea conținutului experților interni dozării. Compania 1 Stat: Domeniul: Geografie IT și Telecomunicații: birouri în 80 de orașe din România + experiență de operare înainte de CSI: mai mult de 5 ani Biblioteca: mai mult de 90 de cursuri (în principal, de la furnizori externi)
7 Învățământ la distanță ca un proces de afaceri Exemplul 1: Procesul de formalizare termenului mediu la dezvoltarea cursului 1 - 3 luni. și de mai sus% Lipsa completa scăzut de business ale companiilor în mod explicit ridicat% de lucru de rutină de dezvoltatori
10 Distanța de învățare ca un proces de afaceri procese de afaceri cheie. Exemplul 2. Termenii de referință pentru dezvoltarea unui curs la distanță. Compania de Stat 2: Industrie: Farmaceutice Localizare: birouri în toate centrele regionale de experiență de operare România înainte: peste 3 ani Library: 20 de cursuri (tema de produs, numai de la furnizori externi)
11 Distanța de învățare ca un proces de afaceri Exemplul 2: Procesul de formalizare lipsei unei absențe unificate format TK secțiunilor cheie (de exemplu, sistemul IT-cerințe) încălcare periodică a termenilor de proiecte pentru a dezvolta nivel ridicat de cursuri de incidente nerezolvate
12 Distanța de învățare ca un proces de afaceri Exemplul 2: Standard Design TK public țintă. De afaceri și obiectivele educaționale ale cursului. Termen șablon de dezvoltare și Design grafic Structura cursului și instrumente utilizate materiale de pornire Specificații cu rată variabilă (hardware și software client) Standarde de conformitate de acceptare a rezultatelor și a rezultatelor; Criteriile de evaluare a proiectelor de comunicări
14 Distanța de învățare ca un proces de afaceri Contribuția noastră