Pe atârnă de blocare a ușii
1. Organizarea timpului.
2.Reshenie problemă situație: Elevii efectuat 23 L / s, să verifice dacă au îndeplinit dreptul său.
-scrie cuvinte, corectarea erorilor.
-Ce folosiți de obicei în activitatea noastră, în scopul de a scrie corect cuvintele?
Băieți, ce crezi, ceea ce astăzi va fi angajată în clasă? (Da, într-adevăr, astăzi vom consolida anterior studiat subiectul „s“ marca după sfârâit la sfârșitul substantive).
manual 3.Otkroem pe pagina“. „325 și de a face exercițiul.
-citește dialogul în perechi, astfel pregătiți-vă pentru citirea de roluri.
Încercați să transmită intonația în sentimentele sale vocale expres.
Acum, rolurile se schimba și citește dialogul în podea - vocile în perechi.
-Ai camarazii transmite intonație?
-dacă participanții la dialog să înțeleagă reciproc? (Dovedeste)
-cât de des te ajuta oamenii, atunci când ceri?
4.Rabota pe placa
-scrie în jos cuvintele care se termină în „s“ semn t marca orfogrammy.
-de ce au scris „L“ semn?
Pe ușa atârnă castelului. (Mâinile împreunate în castel)
Cine ar putea fi deschis? (Încearcă să se separe pe mâini)
Twirled, răsucite,
Knock și deschis.
6.Rabota în notebook-uri cu un exemplu de realizare pe bord.
-citește exercițiile 326.
-scrie primul cuvânt, sunetul literei care indică și explică orfogrammy.
-să continue sarcina pe propriile notebook-uri.
schema 8.Sostavlenie pe baza materialului studiat.
-Ce regulă am învățat azi?
Băieți, ce regula ai învățat azi?
Ceea ce se pare ca o sarcină descurajantă? De ce?
Poți, după lecția noastră de a îndeplini aceste sarcini pe cont propriu?
Într-un anumit regat, într-o stare numită „gramatică“ a trăit un rege „substantiv“. El a deținut toate obiectele vii și neînsuflețite. Cine - un bărbat, o fată, un arici; că - o fereastră palat, piatră.
Regele iubea supușii săi și cu blândețe a spus: „Aici este, fiica mea, înghiți apă. Și aici este, fiul meu, munca, copii, oraș. "
Era în țară scrisoarea de gramatică - semn moale. Unele substantive nu pot trăi fără sare, calea de os. Alții au susținut și sizzled unul cu altul cort și secară, cuptor și fascicul Tura și fiica. Aceștia au susținut între ele, În cazul în care să trăiască semn moale.
Și într-o zi cu soare a vrut semn moale pentru a găsi prieteni. El a ieșit din porțile cetății, și-a continuat drumul. Curând semnul moale a venit la râu și a văzut o floare frumoasă. El a ajuns pentru ea, dar dintr-o dată afară din apă a apărut un pește teribil. A fost Ruff. Ruff și-a deschis gura imensă și aproape târât semnul moale în partea de jos.
Bietul om abia a reușit să sară din apă. Speriat, călător nostru a mers pe râu.
Dintr-o data, cerul un nor întunecat trecut peste, iar ploaia turnat în torente. Soft colibă semn și am văzut mai iute, zbura alături. Dar Swift nici măcar nu a întâmpinat cu un semn moale,
după ce a plecat la banca lui. Călător nostru a fugit în vărsat, dar el a fost atât de vechi, și în afară, există o imensă gaură căscat. Ceva de genul o ploaie moale așteptat un semn, dar era umed și rece. Avea nevoie pentru a merge mai departe. Curând el a observat o Urchin de molid și ia oferit prietenie. semn moale se târî sub brad, si presat la un arici, să se încălzească, dar Ariciul l înțepat foarte mult cu ace. Eroul nostru a fost jignit și a plecat. Curând, el a rătăcit într-un câmp de secară. Secara nu este alungat-a tratat boabele sale. semn moale a fost un pic mai bine. El a mulțumit secară. Și apoi, din senin, a existat un șoarece de câmp.
Ea a fost bucuros oaspetele, l-au invitat la vizuina lui, udat, încălzit, la adăpost, a pus în pat pe un cuptor peste noapte caldă. În dimineața zilei de semn moale, odihnit și fericit, a plecat acasă.
El nu și-a găsit prietenii săi printre Ruff, Swift, un cort și un arici, dar a făcut prieteni pentru totdeauna cu secară, mouse-ul și cuptor. De atunci, semnul moale este scris la sfârșitul anului, după o sfârâit substantive numai feminine.
2. - Deci, cine a fost în imposibilitatea de a face prieteni semn moale? Cu cine a făcut prieteni? Acum vom verifica pentru a scrie în caietele lor cuvintele date orfogrammy.
-Ce regulă am învățat azi?
Băieți, ce regula ai învățat azi?
Ceea ce se pare ca o sarcină descurajantă? De ce?
Poți, după lecția noastră de a îndeplini aceste sarcini pe cont propriu?