Formele de bază ale cunoștințelor științifice
Utilizarea diferitelor metode de cunoaștere științifică oferă știință - cunoaștere, dar această cunoaștere nu apare imediat, ca produs finit, și se dezvoltă treptat în procesul de învățare în diferite forme de cunoaștere științifică th în special caracterizate prin forme, cum ar fi un fapt empiric, o problemă, o idee, ipoteză, teoria
Fundamentul tuturor cunoștințelor în fiecare știință există faktyFaktom de fapt sau specifice (din latină:, făcut făcut-factum) este numit un eveniment, un fenomen, un proces care are loc în realitate obiectivă și sunt obiectul de studiu este faptul că propunerea de stabilire a cunoștințelor empirice
Instalarea faptelor, descrierea lor - inițial, forma cea mai simplă, dar foarte important în care cunoașterea științifică este evident rolul faptelor în cunoașterea științifică un imens După cum sa menționat
I P Pavlov, fapte - aripile științei fără material de fapt, Nogo, abil selecția lor și separarea poate fi nici o cunoaștere științifică, ci cunoașterea faptelor în integralitatea lor nu este încă o cunoaște științifică autentică Annya Știință urmează întotdeauna fapte, fenomene, dezvăluind esența, drept că fenomenul și sunt supuse unor fapte, și anume, stabilesc cauzele fenomenelor și fakteaktіv.
Cunoașterea științifică a totalitatea faptelor constituie o bază empirică pentru emiterea de ipoteze și de a crea o problemă a teoriei teorie științifică este o descriere a faptelor, explicația și predicția anterior necunoscute fapt fapt omih lor joacă un rol important în verificarea, confirmarea și infirmarea teoriilor faptelor relevante - una dintre cerințele esențiale teorii științifice teorii diferența cu fapte este văzută ca sistem teoretic un dezavantaj semnificativ znaniyannya.
În înțelegerea naturii faptelor în filosofia contemporană a științei sunt cele două tendințe principale: faktualizm și teoretizm Dacă prima pune accentul pe independența și autonomia fapte despre diferite teorii, a doua, dimpotrivă, susține că faptele sunt total dependente de teorie și teoria schimbării este o schimbare în baza de toate faptele ktualnogo știință din punct de vedere al materialismului dialectic, fals ca opoziția absolută a faptelor teoriei și dizolvarea completă a teoriiї faptelor.
Faptul este rezultatul interacțiunii active între subiect și obiect de fapt, dependența de teorie se manifestă în faptul că teoria constituie baza conceptuală a faptelor: studiul evidențiază aspectul realității; specifică modul în care vu, care descrie faptele, determină mijloacele și metodele de cercetare experimentală pe de altă parte, a primit ca urmare a faptelor experimentului sunt determinate de proprietățile realității materiale, și pentru că sau confirma teoria, sau contrazice atât, un fapt științific, care este inerentă în sarcina teoretică decât independentă teorie, pentru că, practic, determinat de noststyu DIYs materialului.
un rezultat al intenției de a explica fenomenul, pentru a găsi motivele pentru problemele științifice de cercetare științifică în curs de dezvoltare este întotdeauna un lanț de poziție probleme succesive
Problema - o problemă teoretică sau practică să fie rezolvate. de studiu și de cercetare în limba greacă, acest termen înseamnă: a obstacolelor, dificultăți, provocări
Impulsul pentru crearea unei probleme științifice, există dovezi noi care apar în practică, acestea nu se încadrează în corpul existent de cunoștințe și, prin urmare, necesită pentru explicarea lor de idei noi
Formarea problemei - acesta este un moment important în dezvoltarea cunoștințelor științifice, precum și de a pune problema, apoi a rezolva aceasta afirmație parțial incorectă a problemei este una dintre cauzele acestor probleme false (pseudo), adică probleme această declarație, care poate fi contrară faptelor și legii și astfel de probleme greu reshaemoynі.
O formă aparte de soluție la problema poate fi aducerea ei nerozvyazuvanosti care să stimuleze revizuirea cadrului în care a fost pusă problema. (De exemplu, ajustarea problemelor nerozvyazuvanosti construit o mașină de mișcare perpetuă JVI a fost asociat îndeaproape cu formularea legii conservării energiei.
Una dintre cele mai importante forme de dezvoltare a cunoașterii științifice este ideea de idei, în special în jocul nou și fundamental în știință și tehnologie un rol foarte important este bine cunoscut, care se deschide orizonturi largi pentru știință mai întâi în cazurile în care există ideteї neașteptate și rodnică.
Termenul de „idei“ (din gretsjdya - vizualizare imagine) a fost introdus pentru prima dată de vechii filosofi greci, și este utilizat în diferite semnificații în istoria filosofiei tendințelor materialiste în filosofia a considerat ideea îmi place reflectarea realității Democrit, de exemplu, el sa referit la ideile atomii sunt forme indivizibile care sunt percepute în mintea prin idealist Platon, idei - prototipurile lucrurilor sesizabil, adevărate fiind I În Evul Mediu se credea că Dumnezeu face lucruri în conformitate cu ideile lor, care sunt forme formamalnimi ideale.
În timpurile moderne, în secolele XVII și XVIII la aspectul epistemologic prim-plan a ideilor, a dezvoltat doctrina ideilor ca o modalitate de cunoaștere, problema originii ideilor, cognitivă Zinn Nosta și atitudinea față de lumea obiectivă empirismului idei în legătură cu senzațiile și percepțiile oamenilor și raționalism - cu myshleniyanya activitate spontană.
O teorie loc mare de idei a luat în idealismului clasic german: Kant numit ideile conceptului de rațiune, care nu există nici un obiect corespondent în senzualitatea noastră, Fichte, idei - este scopul imanent, respectiv IDNO care „Eu“ creează lumea, Hegel, ideea de adevăr obiectiv, încoronează întregul proces rozvitku razvitiyas.
Dacă cunoștințele înțeleasă ca o reflectare a realității, ideea apare ca o formă specifică de reflecție, cu toate acestea, ideea este nu se limitează la înregistrarea rezultatelor experienței, dar este o reflectare a lucrurilor, proprietățile ITS sau relații nu doar în determinat ființa lor, precum și de necesitatea și oportunități în evoluția și tendințele viitoare .
Reflecție a realității obiective și stabilirea obiectivelor practice înaintea omului, sunt în unitate organică, definesc ideile specifice și un loc în mișcarea conștiinței umane Itakideya este activ link-ul mediocră în dezvoltarea realității, crearea de noi forme de realitate, care nu au existat anterior
Astfel, în știința ideii de a efectua un rol diferit Ei nu numai rezuma experiența dezvoltării anterioare a cunoașterii într-o anumită industrie, și este fundația pe care cunoașterea este sintetizată într-un sistem integral de idei temă servi principii euristice active explica fenomenele, pentru a găsi noi modalități de probleem soluții .
Sub ideea este înțeles, de asemenea, sub formă de cunoștințe științifice, atunci când în formă de idei formate unele generalizări, cunoștințe teoretice, explicând esența legii fenomenelor, de exemplu, ideea materialității porcilor și cea a naturii undă-particulă de lumină, materia și câmp, etc. Deci, ideea ca o formă de cunoaștere reflectă legea fundamentală, care este baza unei teorii lea În acest sens, ideea este cea mai importantă formă de issledovaniynnya științifice.
Ideea de bază pentru iluminarea sistematică a obiectelor și fenomenelor obținute în teoria cunoașterii numit concept de „conceptul“ (de la Lat sopsvrIo - înțelegere a sistemului) - un anumit mod de înțelegere, interpretare a unui fenomen, proces, punctul de bază de vedere asupra obiectului sau fenomenului, ideea de conducere pentru interpretarea sistematică a acestora
Termenul este de asemenea folosit pentru a se referi la ideea de conducere a principiului constructiv în activitățile științifice, artistice, tehnice, politice, și alte
Un rol imens în dezvoltarea cunoștințelor științifice joacă o formă de gândire teoretică ca gipotezaGipoteza (de la ipoteza de bază greacă zruheuIt-) - o suspiciune științific întemeiată a existenței fenomenelor structurii interne și funcțiilor fenomenelor cauzelor și dezvoltarea fenomenelor, probabilitatea care în prezent producția de turbionare etapă și știința nu poate fi verificată sau ipoteză este dovedit o formă de cunoaștere probabilistică, deoarece este o expresie a cărei adevăr și falsitate mai mult Nu ustanovlenі.
În unele cazuri, cu toate acestea, ipoteza utilizată în dezvoltarea cunoștințelor științifice?
- În primul rând, atunci când faptele cunoscute nu sunt suficiente pentru a explica cauzalitatea fenomenelor și este necesar să le explice
- În al doilea rând, atunci când faptele sunt complexe și ipoteze pot beneficia atât separarea cunoștințelor în acest moment, ca un prim pas spre o explicație a acestora
- În al treilea rând, atunci când cauzele faptelor disponibile pentru experiența, dar consecințele acțiunilor lor, și pot fi învățate o cerință importantă a unei ipoteze științifice este posibilitatea unui test practic
Ca o formă de ipoteză a cunoștințelor științifice în dezvoltarea sa trece prin patru etape:
- acumulare de material de fapt, descrierea și studiul acesteia;
- care formează ipoteze cu privire la legătura de cauzalitate a fenomenelor;
- verificarea constatărilor în practică;
- transformare ipoteză teorie credibilă sau negare la începutul acestei ipoteze și numirea unei noi ipoteze
Valoarea ipoteza în cunoașterea lumii în jurul unui nici imens ipoteze imposibilă dezvoltarea cunoștințelor științifice Rolul său în știință este foarte apreciat de toți oamenii de știință restante Astfel, M V Lomonosov văzut în ipoteza și modul principal în care oamenii proeminente au descoperit cele mai importante adevăruri ale D am Mendeleev spus că ipoteza facilitează activitatea științifică ca o pluguri agricultor facilitează cultivarea utilă a crescut Roslyn.
Pe baza unor ipoteze științifice care face obiectul anchetei legile teoriilor naturii și societății științifice sunt, de regulă, se nasc sub formă de ipoteze ipoteze pot fi utilizate TION nu numai rel legilor generale, dar, de asemenea, pentru a explica faptele individuale, de exemplu, ipoteza este utilizat pe scară largă în diagnosticul diagnosticului bolii la pacienții - numitul S P Botkin - mai mult sau mai puțin probabil g, care trebuie în mod constant ipoteza verifica: pot exista fapte noi care vor schimba diagnosticul sau crește probabilitatea deja la primele znakoms ve un medic bolnav pune unul sau altul „de lucru“, memoria ipoteza bolii sale, pe baza acestei ipoteze preliminare de laborator efectuate și examinarea clinică a pacientului Dacă dovezile sprijină ipoteza, atunci devine o ERA diag final, care ar trebui să fie considerată ca o formă poznaniyaіchnu formă specifică pіznannya.
Orice ipoteză, în curs de dezvoltare, în același timp, este supusă verificării, o necesitate care decurge din însăși esența ipotezei ca o ipoteză științifică, cât mai curând testarea Ipoteză cunoașterea probabilă este un membru al faptului că implicațiile sale teoretice și concluziile sunt comparate cu rezultatele experimentelor cu această experiență nu poate confirma imediat ipoteza de la apariția ipoteză pentru ao transforma în probe de multe ori un timp considerabil trece probabilitate ipoteza de studii este, cu atât mai diverse și numeroase studii superioare I, susținut de experimente privind condițiile suficiente pentru ca probabilitatea unei ipoteze teoretic și practic m ezhue cu veroyatnostyunіstyu.
Orice ipoteză științifică reală este organic legat de practica nu numai faptul că practica este o condiție prealabilă pentru apariția unor noi ipoteze, dar, de asemenea, faptul că toate activitățile de producție ulterioare ale oamenilor comise direct ipoteza konalyue, macina conduce poziții teoretice, în conformitate cu legile obiective ale testat și dovedit practică ipoteza intră în categoria de adevăruri sigure și devine o teorie științifică
O legătură strânsă și indisolubilă între ipoteza, teoria și practica a legii revelate în cursul teoriei cercetării științifice este cea mai avansată formă de cunoștințe științifice
Teoria - este un sistem de cunoștințe generalizate de bază idei științifice, legi și principii care reflectă o anumită parte a lumii, precum și activitatea spirituală a oamenilor termenul de „teorie“ este folosit într-un sens larg de material și este adesea o teorie pentru a înțelege cunoașterea umană în general, spre deosebire de practica sau în cunoașterea probabilă agregat, spre deosebire de ipoteza, iar timpul pur și simplu ca o colecție de judecăți într-un anumit domeniu al cunoașterii Sroknnya. Termіn „teorie științifică“ este folosit într-un sens mai restrâns - ca un set de concepte și judecăți cu privire la un domeniu, care formează o adevărată cunoaștere, exactă a sistemului de anumite principii logice
Contemplativul, teoretic, să înțeleagă cognitiv sistem în teoria cunoașterii, care descrie setul de fenomene și combină unele sfere de realitate și îl aduce în aer liber la legile unei singure baze unificatoare în acest sens, o teorie științifică ca un sistem de cunoștințe se caracterizează prin mai multe caracteristici.
- Primele semne ale unei teorii științifice este obiectivitate pentru întregul set de concepte și declarații referitoare la același subiect, trebuie să afișeze aceleași obiecte de cercetare Cu toate acestea, această caracteristică nu include faptul că, în scopul de a explica unul e același obiect poate exista mai multe teorii .
- A doua caracteristică - adecvarea și caracterul complet al reflectare a realității obiective, acest lucru înseamnă că cunoștințele oferite de teoria că taxa inițială, ea descrie, adică, trebuie să fie fiabile, să aibă caracterul adevărului obiectiv
- semn perevirochnosti caracterizează teoria în ceea ce privește conținutul de adevăr, și capacitatea acesteia de a dezvolta și de a îmbunătăți Perevirochnist servește drept conținut teoria aprobare de conformitate setare, proprietăți, trata obiecte reale mijloace decisive de stabilirea unui experiment științific, practica în sensul său cel mai larg în conformitate cu acest lucru trebuie să se conformeze coerența internă a teoriei și conformitatea acesteia cu datele sale experimentale în caz contrar, teoria trebuie să fie usovershenstvova și chiar otritsaniechena.
- Un semn de adevăr și validitate constă în faptul că adevărul din principalele revendicări ale unei teorii științifice este, probabil, instalat. În acest sens, teoria științifică diferă de la o ipoteză științifică, în cazul în care adevărul este stabilit doar la unul sau la un veroyatnostiі grad diferit.
Teoria științifică dezvoltată de diferiți stimuli, care pot fi stimuli externi interni sau externi este o contradicție între teorie și experiment stimuli interni sunt detectate în teoria compoziției probleme nerezolvate precum cele și altele încurajează dezvoltarea teoriei, aceasta poate fi realizată în trei forme de bază:
- în formă intensifikatsiyny atunci când există o aprofundare a cunoștințelor noastre, fără a schimba domeniul de aplicare al teoriei;
- a doua formă - atunci când ekstensifikatsiyna teorie larg utilizate fără modificări semnificative în exemplul său conținutul poate fi împrăștiată pe fenomene optice electromagnetice teorie sferă;
- a treia formă - combinată, ekstensifikatsiyno-intensificare-iyna O astfel de formă este științifică proces de diferențiere teorii
Dezvoltarea teoriei sunt două etape relativ independente:
- când teoria evoluționistă menține definiția calitativă;
- revoluționar atunci când a făcut o pauză de principala sa sursă de principii, componente, instrumente matematice, metodologii se încheie un salt în dezvoltarea teoriei este crearea unei noi teorii a prezentului, o teorie matură este lupta lacrimogenă nu este pur și simplu suma de cunoștințe interconectate, dar, de asemenea, conține un mecanism specific pentru construirea de cunoștințe, interne desfășurarea de conținut teoretic, întruchipează unele program de cercetare Toate acestea creează integritatea teoriei ca un znaniyannya sistem unificat.