Aproape 90% dintre oamenii încep să învețe limba engleză de la școală, apoi a predat la universitate angajat într-un curs sau un profesor. Dar, după aproape 15 ani petrecuți în limba engleză și majoritatea oamenilor nu se poate vorbi liber cu el. Care este motivul? Nu e ciudat să-și petreacă atât de mult timp și așa a învățat nimic?
Astăzi ne uităm la motivele pentru lipsa de progrese în studiul limbii engleze și să vă spun cum să obțineți în continuare rezultate.
6 motive pentru lipsa de progrese în studiul limbii engleze
Deci, să vedem ce împiedică progresul, și pentru ce motive o persoană nu poate învăța limba engleză.
Motivul №1: metode de predare Ineficiente
În studiul limbii este foarte mult depinde de ce tip de metodă de formare pe care o alegeți. Pe piață există o mulțime de cursuri și tutori, care oferă servicii și rezultate excelente. Dar, contrar așteptărilor, cele mai multe metode nu sunt eficiente. Educația se extinde peste un an, și nu obține rezultatele dorite.
Amintiți-vă temele: ați citit regulile, transferate, memorate diverse teme. Dar nu au fost învățați să vorbească limba și să aplice cunoștințele lor. Și să învețe o limbă prin memorarea reguli și texte este aceeași ca și de învățare pentru a conduce o mașină, memorarea structurii motorului. Din păcate, multe cursuri și tutori să adere tocmai această abordare clasică a predării.
Sfat: În prima metodă de formare trebuie să îndeplinească obiectivul pe care îl urmăresc. Vrei să vorbești limba - să caute formare / învățare, în cazul în care practica de conversație în sala de clasă nu este mai mică de 70%. La aceste sesiuni vi se oferă cunoștințele teoretice pe care le operaționalizat imediat. Deci, învățați cum să folosească cunoștințele lor în viața de conversație.
№2 Motivul: Lipsa motivației
Cu toate acestea, indiferent cât de eficient tehnica nu este, nimeni nu va forța să faci dacă nu știi de ce ai nevoie de limba engleză. Motorul dvs. principal atunci când învățarea unei limbi - acesta este scopul la care aspiră. Dacă înainte de a va fi obiective, vei avea nici un stimulent pentru a învăța limba, și cel mai important, nu va ști cum să-l aplice în viață.
Un om fără un scop nu înțelege de ce el ar trebui să facă temele, ar putea pierde cu ușurință lecția sau întrerupe studiile lor pentru o perioadă mai lungă. Cu această atitudine, antrenamentul se întinde pe mai mulți ani, și, desigur, nu dă rezultate.
Indicație: Când începeți să învățați limba, să decidă în ce scop ai nevoie de limba engleză. Pentru unii este un loc de muncă nou și promițător pentru cineva care doresc să călătorească și să facă prieteni peste tot în lume, cealaltă engleză necesare pentru a participa la conferințe și dezvoltarea profesiei lor.
De asemenea, este foarte important pentru a face un termen precis pentru a atinge acest obiectiv. Acesta va fi un stimulent suplimentar nu sa se intinda de formare pentru o lungă perioadă de timp.
De exemplu, dacă trebuie să se pregătească pentru conferința în limba engleză, care va fi în șase luni, veți ști exact ceea ce cauți. Și când vezi obiectivul, învățarea este mai eficientă și mai rapidă.
Motivul №3: Pauzele și decalaje mari între clase
o mulțime depinde de regularitatea sesiunilor dumneavoastră. limba engleză - este o abilitate de a instrui pentru a fi în mod constant.
Imaginați-vă ce s-ar întâmpla dacă ați studia limba engleză de 2 ori pe săptămână, de exemplu, de luni și vineri. Va vă amintiți lucrurile de vineri, care a avut loc luni? Bineînțeles că nu. Nu contează cât de bine nu ați demontat materiale, dacă nu-l repara a doua zi, trebuie să-l ia în afară din nou.
Acum, imaginați-vă că, după o lună de formare a vă decide să ia o pauză. Acest lucru este deosebit de important pentru persoanele care tocmai au început să învețe limba. Dupa pauza de 1-2 luni, o persoană va trebui să înceapă învățarea limbii de la zero, pentru că după pauză o mulțime de oameni materiale acoperite nici măcar nu amintesc. Deci, timpul petrecut, munca, banii vor fi irosit.
Sfat: Dacă doriți să învețe o limbă, aveți nevoie pentru a practica cu regularitate. Cea mai bună opțiune - este cursuri de limbi străine în fiecare zi. Amintiți-vă, cu atât mai mult va fi clasa ta, cu atât mai bine va fi rezultatul ei.
În ceea ce privește pauza mare. Pentru incepatori este mai bine să nu o fac deloc, pentru că atunci ei vor trebui să înceapă peste tot din nou. Oamenii care cunosc limba la un nivel bun, poti face pauze, dar în timpul pauzei, asigurați-vă că pentru a repeta materialul și de a folosi cunoștințele pe care le au deja.
Număr Motivul 4: Studiu nesistematică
Limba engleză nu poate fi predată haotic, sarind de la un subiect la altul. Dacă aflați astăzi presetată simplă, mâine Present Perfect, iar a doua zi după verbul a fi, în capul tău format foarte curând terci de toate aceste reguli.
Acum, imaginați-vă că într-o singură lecție dezasambla o dată toate aceste subiecte. Amintiți-vă de masa de școală, care a inclus toate timpurile potrivite în engleză? Cât de mulți dintre ei sunteți capabili să înțeleagă și să îți amintești?
Sfat: Toate materialele trebuie să fie studiate în ordine, de la cel mai simplu la complex. Înțelegerea materialului simplu vă va permite să înțeleagă mai bine complex.
Nu este necesar pentru a trece la următorul subiect, atâta timp cât, așa cum ar trebui, nu sunt tratate mai devreme. De asemenea, clasa trebuie să includă o repetare ați studiat deja materiale.
Motivul №5: evaluarea incorectă a cunoștințelor
Foarte adesea oamenii supraestimează cunoștințele lor. De exemplu, în cazul în care dialogul în persoană limba engleză folosește în prezent numai simplă Prezent. Cu toate acestea, atunci când profesorul oferă studentului de a lucra cu timpul om simplu din trecut, spune el o știe.
Cu această atitudine, vă încetinesc progresul. Mulți spun: „Eu știu regulile, am să amintesc regulile, am să repet aceste reguli, iar apoi pot spune propoziția“. Dar dacă oamenii ar ști cu adevărat regulile, el ar fi folosit în discursul său. În limba engleză, fie să știi și pot folosi cunoștințele lor, sau nu știu și trebuie să treacă prin materialul din nou.
Sfat: Fiecare subiect este necesar să se lucreze, astfel încât ai putea spune propunerea, folosind în general, a călătorit fără dificultate. De exemplu, în timp ce studia SIMPLE prezent, indicator al cunoștințelor de acest moment este că poți vorbi de propuneri, să pună întrebări, să construiască o negare, mai degrabă decât ceea ce se poate repovesteascæ regula.
Motivul №6: Experiența Bad din trecut
Foarte adesea o persoană, după ani de neconcludent disperare învățarea limbilor străine și nu mai cred în propria noastră putere. El este convins că engleza nu este a lui și că el nu are capacitatea de a învăța limba.
Și a auzit de la cineva pe care poți vorbi în limba engleză timp de 2 luni, omul susține că acest lucru pur și simplu nu se întâmplă. Chiar dacă el este citat ca un exemplu de oameni cu acest rezultat. Cu această setare, trebuie să programați-vă inițial săraci, și că învățarea nu funcționează.
Sfat: Schimbarea de gândire negativ la pozitiv. O persoană nu poate fi în măsură să studieze limba, deoarece limba este una pe care ați învățat sigur și să vorbească în fiecare zi. Toate aceste declarații au venit cu profesorii care au predat prin metode ineficiente și justifică, astfel încât lipsa de rezultate.
Ai capacitatea. Trebuie doar să găsească o tehnică foarte eficientă. pe care le va potrivi.
Deci, toate aceste 6 motive afectează progresul, sau mai degrabă lipsa acesteia. Urmand aceste sfaturi, puteți face antrenamentul eficient și de a obține rezultate pe termen scurt.
Dragi cititori, și ce motive împiedică progresul în învățarea limbii? Și cum le-ați depășit?