CSE pune rezultatele acestui an Rosobrnadzor a luat decizia fără precedent: un scor minim pe limba română a fost redus de la 36 la 24 de puncte, și matematică - 24-20
Oficialii a explicat că, pentru a face acest lucru a fost necesar, deoarece în caz contrar, numărul mare de absolvenți ai școlii românești cu certificate de absolvire pentru a pune mâna pe un certificat de finalizare. Din moment ce ei nu au fost în măsură doar să-și continue studiile în universități sau de a intra serviciu public - acestea sunt la fel de speriat în perioada sovietică, părinții lor copii neglijent ar trebui să lucreze cu excepția cazului în om de serviciu.
Atunci când o săptămână în urmă Rosobrnadzor a luat decizia de a reduce pragul minim de puncte de examen în limba română, oficialii au atribuit acest lucru faptul că este necesar să se egalizeze limba română și matematică: un minim de 24 de puncte în matematică există de mulți ani. Dar acum matematica a fost din nou mai mică decât cea română.
Petersburg școală, potrivit experților din domeniul educației, această „toamna“ aproape nu a afectat: nivelul evaluărilor în majoritatea școlilor, gimnazii, școli a rămas practic neschimbat. Așa cum a spus OK-informeze Catherine Tenyutina, profesor de limba română, director adjunct al școlii numărul 56, anul trecut, punctajul mediu pentru limba română a elevilor de liceu a fost de aproximativ 77. În același timp - aproape 75.
- Dar, în acest an, am lansat nu nouă, zece și clasele XI, și o scădere de două puncte între aproximativ 250 de elevi - acesta este un fenomen aproape imperceptibil, - spune Catherine Tenyutina. - În acest an doi dintre absolvenții noștri au trecut românească la 100 de puncte, un grup de copii, cu 98 de puncte. Și chiar în holul de note de la 80 la 100 de puncte avem aproape trei clase. Și doar un singur copil a arătat un nivel de cunoaștere a românului în 44 de puncte, la doar 20 de puncte peste pragul minim.
În ciuda scăderii pragului minim de puncte pe română și matematică, potrivit lui Alexei Tretyakov, director al fizica si matematica liceul № 30, un membru al grupului de experți pentru examen, situația cu nivelul de cunoștințe în matematică în St. Petersburg a rămas stabilă în ultimii ani, și chiar îmbunătățit oarecum. În acest an, de exemplu, „Treizeci“ doi absolvenți au trecut matematica pe 100 de puncte.
Motive pentru scăderea pragului minim nu este matematică, iar nivelul de cunoaștere rămâne aceeași - doar a crescut nivelul de transparență a procedurii.
În acest an, din nou, s-au auzit voci de asteptare pentru a anula examenul la toate, pentru că în elevii de liceu și numai cei implicați, care se pregătesc pentru livrarea lor, în loc de știință, fără a studia.
- Eu și colegii mei atitudine pozitivă la examen, - spune Alexei Tretyakov. - La urma urmei, profesorul nu este de lucru pentru sine, ci pentru societate, pentru stat, aceasta nu se poate evalua ea însăși activitatea lor. Ca să nu mai vorbim de faptul că numai EGE oferă o imagine reală și obiectivă a nivelului de cunoștințe pe această temă în întreaga țară. clasele anterioare în școală nu au fost un indicator al nivelului de cunoștințe -, deoarece sarcinile la diferite școli au fost diferite: una pentru umaniste, cealaltă pentru școlile matematice sau fizice, deoarece lucrarea a fost verificată de către propriul său profesor. Acum obiectivitate mai vizibil ceea ce se întâmplă cu adevărat cu subiecții de studiu.
Este clar că principalii oponenți ai examenului - universități: au folosit pentru a ține pasul cu, ales pe cei care ar fi, iar acum ei trebuie să se stabilească pentru cei care trimit propriile lor documente. Și este clar că acum liceul ar dori să se întoarcă la propriile criterii de selecție pentru viitorii studenți. Dar toți cei care intra în învățământul superior în cadrul sistemului anterior, amintesc bine ce vag și nebulos au fost adesea aceleași criterii, în special în domeniul umanitar, al cunoașterii: este clar că matematică și fizică în Uniunea Sovietică au fost la fel - un set de formule și probleme. Dar pentru a dovedi comisia de apel Universitatea de Stat din domeniul Filologie, care, în ciuda comentariilor lor: „Tema lucrărilor nu este pe deplin dezvăluită,“ - încă descoperit acest subiect foarte, puțini oameni ar putea.
În cazul în care universitățile sunt acum înapoi la același sistem de primire, mulți studenți nu ar fi în măsură să acționeze în departamentul de buget al facultăților umanitare.
- În cazul în care universitățile sunt acum înapoi la același sistem de primire, mulți dintre studenții noștri nu ar fi în măsură să acționeze în departamentul de buget al facultăților umanitare, - spune Ekaterina Tenyutina. - Eu cred că nu poți anula examenul, pentru că altfel vom reveni la corupție pentru admiterea la universitățile din buget. Eu însumi amintesc și colegii mei, fără a face o singură greșeală în eseu introductiv la universitate, a primit el „patru“ cu nota „tema nu este pe deplin dezvăluită,“ și atunci ei nu au putut dovedi că ai scris o treabă excelentă. În opinia mea și în opinia colegilor mei, EGE pe literatura de specialitate se face foarte bine, el alege oamenii non-aleatoare pentru a studia la Facultatea Filologice.
Acum, chiar și un copil dintr-un hinterland la distanță se pot înscrie numai în universitate, din care el a visat, dar, de asemenea, - ceea ce este foarte important pentru studenții din zonele îndepărtate - pentru a face acest lucru, fără a cheltui bani pe drum scumpe, ci pur și simplu pentru a trimite e-mail documentele comisiei de selecție. Și multe institute și universități pentru a elimina oameni la întâmplare, au dreptul de a efectua propriile lor Olimpiade subiect și selectați cele mai bune.
- Iar faptul că de multe ori profesorii din regiunile au nevoie pentru a anula examenul sau de a simplifica sarcina lui, astfel încât este necesar să învețe bine, să nu se plâng de examen, - spune Alexei Tretyakov. - Profesorii, desigur, nu sunt utilizate pentru cineva estimată altele altceva decât ei înșiși. Dar dacă ești un profesor bun, arată că copilul poate lua examenul nu numai tu, ci și la orice alt profesor. Este necesar să se predea subiectul calitativ, să nu antreneze pentru un examen.