Cerințele de planificare, componența clădirii școlii
Compoziția incinta clădirilor școlare se face în conformitate cu specific educațional conținutul, capacitatea și cerințele de organizare a procesului de învățământ.
Toate grupurile de spații ar trebui să fie situate în clădirea în care este posibil, în mod izolat unul de altul, dar în același timp, interconectate în mod convenabil de comunicații orizontale și verticale.
Facilitățile educaționale includ săli de clasă, săli de clasă cu laborantskimi, laborantskimi de laborator, studiul de formare tehnică (TCO), un studiu de pregătire militară de bază.
Camere cool, birouri și laboratoare ar trebui să fie integrate în secțiunea de formare, care include 3. 4 (permis la 6) săli de clasă sau de birouri si laboratoare (determinate în funcție de numărul de fluxuri), recreere și spălătoare (permis să se alăture două WC-uri pentru formare sectiuni) (IV. clasele X).
Secțiunea pentru a forma blocuri pentru elevii juniori, mijloc și vârsta școlară senior. spațiu de agrement destinat pentru un grup nu ar trebui să fie trecerea la alte grupuri de elevi. Formarea pentru secțiunea pregătitoare și clasele I-III trebuie să fie distincte.
Clasele și birourile sunt principalele premise ale clădirii școlii, este determinată în mare măsură de calitatea acestuia. Clasa de formare în învățământul secundar se bazează pe plasarea de 40 de elevi pe un singur sau dublu birouri și locul de muncă a cadrelor didactice. Zona de clasa a lua, pornind de la norma de 1,25 m2 per student specializat zona de birouri, pe baza unui standard de 1,5 m2, în loc.
În prezent, în proiectarea internă practica utilizate trei tipuri de clase: dimensiunea longitudinală a clasei 9X6 cu un geam bandă continuă de-a lungul peretelui exterior al, în toate desenele;
dimensiune transversală de clasa 6x9, împreună cu un perete exterior cu geamuri continuă și o iluminare suplimentară care este utilizată numai pentru modelele cu pereți lagărelor transversale;
pătrat de clasă, ale cărui dimensiuni variază de 7.2-8.0 m lateral, cu un vitraj continuu și dispozitivul de iluminare suplimentară de utilizat pentru clădirile școlare agrement și carcasă structură sau un suport cu pereții transversali (Fig. 1).
Aplicarea clasa eco justificată de gradul de umplere mai mic, atunci când o zonă de lucru este pătrat de 6X6 m. În cazul în care o clasă de 40 de elevi plasat creează condiții nefavorabile pentru percepția tablă din primele birouri extreme.
În toate tipurile de clase de ferestre trebuie să fie plasate din stânga a elevilor așezați, ferestrele nu trebuie să fie mai mică de 25% din suprafața podelei. Prezența ferestrelor sau traversele de top în pereți opuși, chiar dacă ferestrele vor merge de recreere, sau iluminare suplimentară de mai sus contribuie la o lumină naturală mai uniformă, crește intensitatea, pentru a aerisi mai bine camera.
În sălile de clasă, trebuie să aveți următoarele mobilier și echipamente: două sau simple birouri sau tabele cu privire la numărul de elevi, biroul profesorului, dulapuri încorporate pentru stocarea de manuale, cărți și caiete, tabla de scris deasupra capului.
săli de clasă moderne și camere dotate cu un stand pentru diapozitive și un proiector de film la partea din spate a pereților clasă și a instala TV. Posibil că televizorul și dulapul situat în spatele tablă, care este rezolvată ca o ușă de cabinet.
Fig. 1. Tipuri de săli de clasă:
și - longitudinal; b - cruce; în - pătrat
Complexitatea tot mai mare de programe educaționale, intensificarea procesului educațional necesită condiții speciale de organizare a spațiului săli de clasă și săli de clasă. Treptat, acestea vor fi efectuate de modernizare și îmbunătățire.
Laboratorul de Fizică și Inginerie Electrică, Chimie, Biologie ar trebui să aibă o suprafață de 66. 72 m2. Acestea sunt dotate cu mese speciale pentru laboratoare școlare, Demonstrație birou scaun și dulapuri.
cameră Laborantskie (18 m2) sunt dispuse adiacent laboratoarelor respective de secția de demonstrație și să le conecteze cu uși. Din laborantskoy chimice necesare pentru a aranja a doua ieșire în hol, pe scări sau cealaltă cameră adiacentă. Între laboratoare și fizică și chimie laborantskimi ar trebui să se potrivi cu hote.
Fig. 2. Dispunerea echipamentului în laboratorul de fizica:
1 - mese de laborator; 2 - Un tabel de afișare; 3 - dulapuri sectionale; 4 -pomost; 5 - Blackboard; 6 - tabel pentru proiector; 7 - biroul profesorului; 8 - o masă de laborator; 9 - electrice Shield; 10 - masa de lucru; 11 - umformer
Facilitățile de recreere sunt un element esențial al secțiunii de formare. Aici, elevii se pot relaxa în timpul pauzelor; în școlile de recreere afterschool, în plus, rolul de a desfășura activități extrașcolare (cluburi, jocuri, și așa mai departe. n.).
Forma de facilități de agrement sunt coridor și tip sala. Acesta din urmă este mai convenabil. Recreere tip coridor ar trebui să aibă o lățime de cel puțin 2,8 m. Recreere tricotat cu adâncimea de iluminare din față nu trebuie să depășească cele trei înălțimi. Un recreere servește 2 6 săli de clasă și o suprafață de 24 m2, este luată o singură clasă.
Sistemul optim de agrement pentru școlile noastre înalte este dezvoltat un sistem în care spațiu de agrement autonom conectat la spațiul de agrement întregii școli principale.
Marca sanitare fiecare sau două secțiuni adiacente separat pentru băieți și fete; convenabil pentru a le plasa la scări, cu toate acestea, pentru a aranja intrările în Toaletele din casa scărilor este interzisă. Intrările la toaletele care urmează să fie făcută de recreere.
proiectare sanitară de calcul: pentru baieti - o toaletă și un pisoar pentru 40 de persoane și o chiuvetă pentru 60 de persoane; pentru fete - o toaletă pentru 30 de persoane și o chiuvetă pentru 60 de persoane. Suprafața lor totală luată de 0,1 m2 per loc Student. Toalete trebuie plasate în cabine deschise dimensiune 0,8x de 1,0 m prin pereți despărțitori ecrane 1,75 m de mare.
Centrul de Informare și Școala Tehnică - un centru pentru furnizarea de informații și de gestionare a procesului de învățământ. Se compune din centrul de radiodifuziune, laborator foto, inventar pentru stocarea de formare tehnică (TCO) și echipamente. Printre noile facilități asociate TCO, sunt birouri de pregătire tehnică (PSTN), sălile de clasă cu mașini de predare, laboratoare de limbi străine. Biblioteca tradițională introduce ca fiind unul dintre elementele constitutive. În plus față de cărți de lectură, stocate în biblioteca în biblioteca școlii, trebuie să ofere studenților posibilitatea de a lucra cu alte medii de stocare - .. Benzi, microfilme, slide-uri, etc. Probabil, proporția acestor materiale va crește în cele din urmă ca va crește și rolul informației centru tehnic.
Premise pentru formarea forței de muncă - un atelier de formare pentru băieți IV. prelucrarea metalelor Clasa VIII si lemn cu un instrument cu ei, de studiu pentru fete IV. clasele VIII pentru studiul de prelucrare de tesuturi si atelier de gătit pentru Workshop IX. clasele X laborantskoy. Aceste facilități trebuie să fie amplasate la parter (pot fi cazați la parter, în prezența luminii naturale). In atelierul de tratare a lemnului este necesar să se prevadă o ieșire suplimentară direct spre exterior sau printr-un coridor în care nu există nici o scăpare din sălile de clasă.
facilități educaționale și sportive - sală de sport, vestiare, dușuri și grupuri sanitare, separate pentru băieți și fete, sală de instructor și depozitarea muniției pentru echipamente sportive.
Mărimea și numărul de săli de sport sunt determinate de o capacitate de școli. Pentru școlile cu o capacitate de până la 18 clase inclusive acceptate marimea camerei 9x18 m; 18. 33-12H24 clase m; 44 de clasă - cele două săli de sport în dimensiune 12x12 și 12x24 m; 66 grade - 12x 12 și 15x30 metri.
Săli de sport ar trebui să fie amplasate separat de secțiunile de învățământ într-o conexiune convenabil cu nucleu de sport situat pe site-ul școlii.
Melc plasate în conexiune imediată la sala, și o sală între slug aranja ușă sau lățimea de deschidere de cel puțin 2 m și o înălțime de cel puțin 2,2 m. Locker trebuie să fie conectat la sala direct sau prin coridorul prin pasaj. Fiecare cameră dressing trebuie să aibă un duș pentru două coarne și grup sanitar cu o chiuvetă și un vas de toaletă în poarta de acces.
Premise de atribuire culturale și de masă - o sală multifuncțională pentru copii și o sală de asamblare. PIP cu condiția diferențierea elevilor din grupa de vârstă în școli mari, este necesar să aparat o sală multifuncțională separată pentru elevii mai mici, care ar putea fi utilizate pentru orele de educație fizică, care se întâlnesc, de formare amatori, jocuri și așa mai departe. D. Site-ul sălii ar trebui să fie dimensiunea de 12x12 m. atunci când este necesară spațiul halei de depozitare a echipamentelor, dressing (posibil cameră de proiecție).
Adunarea Hall - publicul de film în timpul de instruire este utilizat pentru demonstrarea de filme educaționale, prelegeri, lecții de canto; după ore - pentru diverse întâlniri, afișarea de amatori și filme, pentru seri festive. Numărul de locuri în sala 20 este determinată prin calcularea 25% din numărul total de elevi, iar zona de 0,6 m pe un singur loc. În cazul în care sala de adunare trebuie să fie etapa, standul de proiecție la două proiectoare, unitatea radio, toaletă și spălător.
În mare, școli și săli de sport de asamblare, se recomandă să se aloce o unitate separată, cu un vestibul dispozitiv cu dulap. În acest caz, facilități de tricotat bloc ar trebui să fie în mod convenabil conectată la clădirea principală școală.
Design Sala de mese în școli 360 elevi și mai mult. În școlile cu mai puțini elevi aranja bufete.
Catering departament include urmatoarele camere: sala de mese, bucătărie, legume, carne și pește magazine, spalatorie auto, o cameră răcită, de depozitare a legumelor și a mărfurilor uscate, încărcarea și tară, dressing, haine, duș și unitatea de personal sanitar.
Design Sala de mese cu puterea de calcul a tuturor elevilor din patru aterizare (deplasare), și anume două aterizare pentru două modificări. În acest domeniu podelei este determinată de rata de 0,65 m2 per loc. Înainte de sala de mese trebuie să fie prevăzute chiuvete (una pentru 20 de locuri in sala).
Easting recomandat pentru a plasa la parter, cu acces convenabil la pornire-neghină de către instanța economică. Aceasta a permis în subsol atunci când îngroparea nu este mai mare de 1,5 m de la nivelul trotuar.
Depozit de uz casnic și spații pentru personalul permis la locul de subsol cu dispozitivul necesar ieșire separată spre exterior.
spații auxiliare - lobby-uri și dulapuri - proiectare in diferite moduri: un lobby pentru întreaga școală un dulap rănit; lobby-uri separate cu dulapuri lor pentru diferite grupe de vârstă, dulapuri dispersate pentru diferite clase plasate la parter sau pe podea în recreere.
Zona de lobby, cu o recepție auto-dressing de 0,25 m2 per elev. Dintre acestea, 0,1 m2-hol, 0,15 m2-dulap. În prezența personalului operator suprafață pansament a fost calculat prin regula generală.
Selectarea vestibuli de aspect și dulapuri depinde de capacitatea școlii, tipul, condițiile climatice de construcție. Deci, într-o mică școală de aranjament rațional al sălii cu dulap, o școală mare ar trebui să aranjeze lobby-uri separate și dressing pentru studenții mai tineri și mai în vârstă. În zonele cu climă caldă poate dulapuri dispozitiv direct în recreere, ceea ce creează condiții favorabile pentru mersul pe jos în timpul pauzelor.
Dulapuri pentru profesori ies din zona de dulap. Capacitatea lor este determinată pe baza a două locuri pe clasă.
În lobby-uri de proiectare face lobby: în cele mai reci subdomeniile climatice IA, 1B și 1D usi etrieri; în I (cu excepția subzonele de mai sus), regiuni climatice II și III - cu două uși, una în IV.
Biroul directorului și biroul ar trebui să fie situate în apropierea și în apropiere de intrarea principală a clădirii școlii. Cadrele didactice ar trebui să fie puse în legătură cu sălile de clasă. În școlile mari, a permis cadrelor didactice pentru a proiecta mai multe clădiri asociate cu grupele de vârstă ale elevilor. Cabinetul șefului de studii care se află în camera de personal.