Pagina primer drevnerumynskogo. Depozite.
O masă lungă, o bancă, pe un perete - un raft cu cărți și gene obligatorii. Stai pe banca de rezerve studenților. Ei au fost toate în picioarele goale. Deci, această școală nu este pentru copiii boierilor și nu pentru cei bogați, iar pentru copii este mai ușor. La capul mesei stă profesorul. În fața lui în genunchi elev se întâlnește lecție. Toți ochii pe cărțile sale. Atunci celălalt ucenic, în ceea ce este deja vinovat și așteaptă represalii. Vechi miniatură rus descrie actul și pedeapsa. Această poveste ne găsim în arta Rusiei vechi în mod repetat. Sunt poezii chiar mesteceni dedicate.
Tija ascute mintea, excită memoria
Și voința rău pentru bine sunt schimbate ...
... Sărută tija, și biciul tija să sărute ...
Dar noi nu trebuie să exagerăm importanța trestiei în educația sistemului drevnerumynskogo. Acesta a fost folosit mai frecvent decât în alte țări din Evul Mediu. Analele secolului al XVI-lea. profesori sfat reținute nu abuzeze de ea „un instrument de învățare.“ Recomandat „pentru a preda ei (copiii) nu este mânia, nu cruzime, nu cu mânie, ci frica radostovidnym și dragoste personalizate și preceptul dulce, și raționamentul blând“ ... Astfel, vechea pedagogia noastră nu conta numai pe bici, ci pe convingerea.
A doua zi de școală a durat mult timp. În zilele scurte de iarnă elevii merg la școală înainte de zori. Clasele a început cu șapte ore și a continuat cu o pauza de masa de două ore până la „Vecernia“. După clasă, elevii curățat camera, aducând apă curată și du-te acasă când a venit stradă întuneric. Deci, de dimineața până seara au fost lecții în Old School. Cu toate acestea, lecțiile lor pot fi numite foarte condiționată. Fiecare profesor a primit de la sarcina personală: unul a luat primii pași - înghesuiți alfabet. un alt mutat de „depozite“, iar al treilea a citit „Cartea de ore“. Și toți ar trebui să învețe „pe de rost“ - „să învețe pe de rost“. Locuri de munca la domiciliu nu au fost date, iar când ar face dacă toată ziua a fost în „școală“. Memoreaza totul a trebuit să fie în clasă - aceasta a fost metoda principală. Predat cu voce tare. Pentru fiecare propriul său. Nu e de mirare proverb stabilit: „ABC învață - în întreaga colibă țipând.“
Gravarea primului primer, tipărită la Moscova în 1634.
Am învățat alfabetul asa. Fiecare literă a avut numele său propriu. A - Al - pronume personal prima persoană singular Ya B - fagi - litera V - Veda - Știu D - Verb - să zicem, D - E bine - de exemplu, F - stomac, I 3 - Plot și - ilk lui, K - Kako, L - oameni, M - myslete, H - Oh nostru - el, P - odihnă, etc ...
În primul rând, studentul a trebuit să învețe numele și imaginile de litere, în aceeași ordine în care au fost în alfabetul, și în defalcarea. memoreze ferm alfabetul, el continuă să citească depozite. Depozite au fost tipărite în primerul: Ba, Ba, Ta, Da, Ja ... apoi Be, Be, Ge, De ... Bi, Bu ... etc Studentul este mai întâi referire la literele care alcătuiesc această combinație, și apoi a vorbit atât de .. după cum este necesar la citirea: Buki - al - ba. Veda - Al - wa ... Oameni - au - le ... kako- - ilk - ki ... restul - l - pe. După depozite în două scrisori au fost depozite în trei litere: Bla, VLA, SFA, etc ...
Și bate-l, studentul a continuat să studieze cuvintele „pe Titley.“ Unele dintre cuvintele cele mai frecvente și cele mai „importante“ ca „Dumnezeu“, „rege“, „sfânt“, „spirit“, „fiu“ nu au fost scrise în întregime, și pe scurt, și pe ele prezintă un anumit superscript „Tittle“: BG, TSR, argilos, fix, Yong. Primerul toate aceste cuvinte au fost plasate, iar studentul a trebuit să știe pe de rost și. În cele din urmă, să învețe alfabetul, având în depozite și amintiți-vă cuvintele lui Titley, el a mers la prima lectură un text.
Astfel, inainte de a citi un fel de o frază semnificativă, studentul a petrecut multe ore si zile, bizoni complet combinații sens: ha, doamna, DRA ... Și pentru fiecare greșeală invocate tija. Este de înțeles de ce, la momentul respectiv, ca student a început să studieze scrisorile, mama lui de multe ori a stat la ușă și o voce ca și pentru cei morți.
Vechea școală rusă. Miniatură.
Foarte des, alfabetizarea este parte a formării profesionale. Orice croitor, fierar sau cizmar a luat la casa lui de student, angajându-se să-l antreneze „care în sine este gata“, și, în plus, să citească și să scrie și să scrie. Termenul de formare - de obicei, cinci ani, după care discipolul este obligat să lucreze pentru încă cinci ani „pentru predare“ și cinci ani deja „desfășoară activități independente“, adică, pentru o taxă de ... Astfel, studentul a făcut la dispoziția profesorului, cu care a trăit, a mâncat, a dormit, a făcut toate temele și a studiat ambarcațiuni și alfabetizare.
P. S. cronicile antice ne spun: Asta a fost învățat să citească și să scrie în Rusia, strict, bine și fără a slăbit. Este posibil acum să comande o teză în Minsk (de exemplu aici), Kiev sau Moscova, și, în general simula doar de formare, de cumpărare lucrări pe termen și dizertații, așa cum au avut anterior să învețe serios.