- Înainte de a începe auzi
Prezentarea temei: „Apa în natură“
- Ne întoarcem la căutarea de răspunsuri la aceste întrebări.
Deci, ce caracteristici are apă, în cazul în care și modul în care o persoană care utilizează aceste proprietăți.
- Pentru a face acest lucru, amintiți-vă: cele trei stări de apă.
- Fiecare stare a apei proprietățile sale.
Apa - este un lichid. Acest lucru este legat de proprietățile sale cele mai importante. Trei știți deja clasa a treia.
Aceasta este proprietățile speciale ale apei și distinge de alte lichide.
- Ce fac toate lichidele, inclusiv apa? (Flow)
- Forma pe care le iau?
(Navă în care au fost plasate)
Pe standul puteți vedea-primăvară încărcată, greutatea ei, un arc este întinsă. Am ridica o greutate de mai jos, care, în același timp, face un arc? Comprimat, atunci eu sunt greutatea este împins de jos cu forța. Și acum greutatea am fost cufundat în apă și a vedea că o parte din apa deplasată, iar arcul este strâns, atunci actele de marfă care - forța. Acum, găsiți la p. 83, este răspunsul. Ce este această putere?
-Această lege a deschis vechi om de știință grec Arhimede. Legendă: (a se vedea anexa).
- Desenați experimente (pe birouri):
-picătură într-un pahar cu apă, o bucată de lemn (nu se scufunda)
-omite o piatră de sticlă cu apă (se scufundă)
-omite un pahar de apă cheie de fier (se scufundă)
-Apoi, se ridică întrebarea, de ce nu a scufunda nava, al cărui corp este realizat din fier? (Uita-te pentru răspunsul)
Arhimede a fost văzut mai mult de o proprietate: în cazul în care două bazine pentru a conecta canelura, apa va curge acolo unde nivelul inferior. Dacă vom combina oricare două navei, apoi au stabilit același nivel al lichidului. Găsiți ceea ce a fost numit, această proprietate? (Textbook)
-Găsiți în cazul în care o persoană folosește această proprietate?
-Așa cum am spus apa - fluid. Găsiți răspunsul la întrebarea: Care este proprietatea apei ajută roata de apă în moara de apă sau turbina în centrala hidroelectrică.
-Da, sub acțiunea apei gravitate curge întotdeauna în jos și superior nivelul apei este ridicat, forța mai rapid și mai multă apă.
lichide, solide și gazoase
- Care sunt proprietățile apei o persoană folosește în viața lui?
-Și acum, să evalueze activitatea lor în sala de clasă (reflecție). Tu pe birourile mint termometre de hârtie, marca pe punctul de ridicarea nivelului de mercur, în cazul în care a fost interesant la scară și ai învățat foarte multe, apoi marca punctul de - 100, dacă nu, atunci - 50, dar dacă nu ai învățat nimic, atunci - 0.
D / W str.82-86 manual pentru a pregăti răspunsuri la întrebări
Cititi concluziile din diapozitiv:
oamenii au studiat proprietățile apei, folosite pentru a le lua în considerare în viața lor de zi cu zi, și mașini care folosesc aceste proprietăți inventate.
Forta ascensionala a debitului de apă, incompresibil, capacitatea de a se dizolva.
-Copiii sarbatoresc si spectacol
Legenda. În zilele vieții țării Arhimede condusă de către Regele Heron. După ce a ordonat bijutieri coroana de aur. argint și pietre prețioase. Master face cu munca, a adus regele, coroana, dar Geron suspectat că maestrul a înlocuit materialul, aurul furat și nu a putut dovedi. Și apoi sa întors la Arhimede, că a prins maestru de furt. Arhimede a început să se gândească, și o zi în timp ce înot, umplut plin de baie de apă, a urcat în ea și am văzut că nivelul apei a crescut și a strigat „Eureka“, care înseamnă „găsit“, „bate“, a fost deschis de ejecție drept .tak. El a descoperit că apa împinge în sus cufundat în subiecții ei, cu care - prin forță, și că forța este egală cu greutatea apei, care este deplasată de către organism. Arhimede a descoperit legea, iar comandantul a fost condamnat pentru furt.
Pe un glob sau o hartă pe planeta noastră este albastru cu pete galbene, maro și verde. Albastru - apă: oceane, mări, lacuri, râuri. Apa acoperă ¾ din lume.
Un strat gros de aer invaluie continuu teaca întregul glob. Și în aer este o mulțime de apă sub formă de vapori, nori și nori.
Apa este și în subteran.
acumulările enorme de gheață sunt la Polul Nord și Polul Sud. E gheață pe uscat și în ocean. Apă peste tot. Fără apă nu poate fi viața. Corpul nostru este aproape 2/3 din apă. Apa este o parte din sange care transporta nutrientii de-a lungul corpului. Evaporarea de la suprafața pielii, apa regleaza temperatura corpului nostru. Apa este esențială pentru ca organismul să elimine diverse substanțe nocive.
Ea are aceeași semnificație apă și animalelor. Pentru unele animale, cum ar fi pește, apă, în plus, și un habitat unic.
Fără apă nu poate trăi plante. Apa reprezinta aproximativ 4/5 din plante. Apa dă plantele din substanțele nutritive din sol. Cu ajutorul apei să se umfle și germina semințele, plantele crește în dimensiune, se umple cu fructe.
Utilizarea apei pentru consumul uman.
Apa este esențială pentru om, nu numai pentru băut și gătit. ne spală cu apă. Apa este necesară pentru a menține curățenia de case, clădiri publice, străzi.
Navigabile omul se mișcă pe bărci, nave, transporturi și produse de mașini, cherestea din aliaj.
Apa conduce mașinile care produc curent electric.
Transferurile de căldură apă prin conductele și aerul se încălzește în casele în care oamenii traiesc si muncesc. Apa încălzită oferă centrale termice cultivate în sere. este necesar pentru transportul feroviar și rutier de apă.
Nici industria nu se poate face fără apă. În fabrici, apa este folosita pentru a dizolva coloranți, vopsirea țesăturilor și piele, fabricarea hârtiei, săpun de copt pâine.
Multe plante de cultură au nevoie de udare suplimentare. În acest scop, mașini de irigare, aspersoare.
Apa din râuri de apă de mare alocate canalelor de irigații, posibil să crească randamente ridicate de bumbac, orez, fructe, pe uscat o dată considerată stearpă.
O persoană ar trebui să monitorizeze curățenia corpurilor de apă.
Este nevoie de apă curată pentru băut. Apa contaminată de stații de epurare, fabrici și case, plante și animale ucidere. Acesta aduce un mare rău rezervoarele poluate cu produse petroliere. Acestea sunt uciși pești și alte animale care le servesc alimente - insecte, moluște și alte. Râuri și lacuri sunt foarte puțin adânci, atunci când în jurul lor taie păduri.
Natura Conservarea Actul interzice deversarea în deșeurilor periculoase de apă și a apelor uzate, pentru a reduce pădurile din jurul iazurilor.
Lecții Sinopsis pentru lumea din jurul lor.
un rezumat al lecției cu prezentarea limbii române în clasa a 2 privind programul „Școala 2100“
Observarea caracteristicilor -words. Dezvoltarea capacității de a pune întrebări pentru a le. Educație: Conturarea capacitatea de a găsi cuvinte-semne în propunerile adresate voprosy.Rasshiryat de cunoștințe.
1.Sformirovat studenților conceptul de flotabilitate și cele mai importante proprietăți ale incompressibility apa, același nivel de lichid în vase comunicante, a apei ca rastvoritele.2.Poznakomit cu proprietăți.
Ca o persoană care utilizează clasa de calitate a apei 4 CMD Scoala 2100
Obiectiv: 1. elevii -Sformirovat conceptul de flotabilitate și cele mai importante proprietăți ale apei -neszhimaemosti, acelasi nivel de lichid în vase comunicante, a apei ca rastvoritele.2. -WAY.
Schiță - O schiță a lecției - studiul lumii din jurul lor, „Ca o persoană care folosește proprietățile de apă“, gradul 4
Lecția are caracter științific și de cercetare și ia forma de joc. Elevii intră în laboratorul de știință, experimentarea, explorarea proprietatile apei. Familiarizarea cu legile lui Arhimede. De-a lungul Soare
Lecția a lumii, în clasa a patra. Ca o persoană care utilizează proprietățile apei.
Expand reprezentarea studenților despre importanța apei prin actualizarea existente și dobândirea de noi cunoștințe despre proprietățile de bază de apă și rolul său în viața umană și activitatea.
Schiță - O schiță a lecției lumii pentru 4 clase (sistem de învățământ „Școala 2100“), pe tema „Cum o persoană care folosește proprietățile de apă.“