Subiect: Un caine - cel mai bun prieten al omului
Tehnologie: prezentare calculator
Lecția pe câine - cel mai bun prieten al omului are loc în cadrul Anului de fapte bune. Această lecție examinează activitatea lui B. Zakhoder Song câini vagabonzi. În viața noastră, foarte des puteți găsi câini vagabonzi, și, prin urmare, acest subiect - aceasta este o problemă foarte sensibilă. Viața sa schimbat atât de puțin încât părinții învață toleranță copii, fac fapte bune, și sunt învățați să nu cedeze nimănui, asigurați-vă că pentru a da o schimbare infractor. Copiii noștri sunt puțin citească și să vizioneze mai multe astfel de filme, în cazul în care există cruzime, violență, groază. Prin urmare, este foarte important în școală continuu lecții efectua empatie educație, receptivitate, dorința de a ajuta pe alții, atitudine bună față de toate lucrurile vii.
Nikolaeva Nadezhda Alekseevna, profesor de școală primară:
- La lecția este dominată de o atmosferă de bunăvoință și de muncă de creație activă a studenților, există o formulare clară a obiectivelor educaționale în ansamblu și elementele sale constitutive, o combinație de diferite forme de frontală, de grup și individuale de muncă. activități alternative se combină în mod optim diferite metode și tehnici pentru a se asigura că activitatea și independența de gândire. A fost realizată prompt și eficient fizkultminutka. Profesor prevede învățarea activă a fiecărui elev, lucrează la formarea abilităților de a raționa și de a trage concluzii. La lecția utiliza în mod eficient TIC, vizibilitatea. Lecția este foarte emoțional și informativ.
Galkin Stanislav, elev de clasa 2:
- Lecția mi-a placut. A fost interesant de a învăța lucruri noi despre câini. Mai ales rău pentru câinii vagabonzi. Am avut o dorință de a adăposti un câine.
Lucrul la expresivitatea și acuratețea citirii unei opere de artă B.Zahodera „Cântec de câini vagabonzi“ să învețe să aloce sensul de bază al unui poem, să-l coreleze cu experiența lor.
Contribuie la dezvoltarea atenției la copii, de vorbire, capacitatea de a reflecta, de a înțelege, de a face auto-examinare.
Identificați poziția morală a copilului în relația sa cu animalele, hrăni compasiune, bunătate, receptivitate față de prietenii cu patru picioare.
La bord sunt trei nori (fericit, trist, nu să-și exprime sentimentele)
Profesor: Priviți cu atenție la nori. Ce nor îți place mai mult?
Profesor: Mă bucur că ai o stare de spirit buna. Sper că această stare de spirit va fi tot la sfârșitul lecției.
Situația obiectivelor lecției.
Profesor. Ghici puzzle-ului și a afla ce astăzi vom vorbi.
Cine atinge pragul
Tu, ca un prieten adevărat?
Cineva să te văd atât de fericit
Și se execută, ascuns coada lui?
Slide: „Lecția Subiect: Un caine - cel mai bun prieten al omului“
Se înregistrează data și tema lecției în carte.
Profesor: Un caine - cel mai bun prieten al omului. Oamenii de multe ori uita despre asta. În primul rând, să aibă grijă de animal, și când este obosit sau bolnav, aruncat în stradă, ca o jucărie plictisitoare.
Astăzi ne uităm la o lucrare de B.Zahodera despre acești câini au învățat să se facă distincția ideea principală a poemului, vom afla multe despre câini.
Slide „B.Zahoder. câini fără stăpân cântec "
Verificarea temelor.
Profesor. Orice animale de companie îndrăgite ai pictat și pregătit prin tragere la o poveste?
Răspunsurile pentru copii la bord despre pictura sa.
Lucrul pe tema lecției.
Lamelele din BV Zakhoder
munca pronuntarea Slovarno-.
Fără casă - fără adăpost
Fără apărare - nicio protecție
Corcitură - nu rasa
Disprețuite - nu ca
Howling cu disperare - un urlet de durere
Profesor: Citiți ce înseamnă aceste cuvinte. Scrieți în dicționar. Acum repetă după mine în mod corespunzător. Hai să-i facă fraze și propoziții. Scrie 1-a placut propunerea într-un caiet. (Profesor oferă asistență individuală studenților)
auto-cunoaștere primară cu produsul.
Profesor: Sarcina ta - pentru a citi poemul și pentru a determina, așa cum este descris în poemul.
Pregătirea pentru citire expresivă.
Profesor: Care este sensul acestui poem?
(Doi elevi lucrează la tablă: cuvinte selectarea într-un poem, care provoacă un sentiment de milă și un sentiment de bucurie)
Profesor: In ce linii te mai ales pare rău pentru câini?
studenți lectură selectivă.
Profesor: compară cuvintele scrise pe tablă. Cum se deosebesc? Ce place? Găsiți de prisos.
Răspunsuri și copii exerciții în lectura acestor propuneri.
Profesor: Pentru a asculta discursul poetic, este crucială lectura expresivă. cuvânt poetic Expresiv nu numai învățat să asculte și să audă discursul, dar, de asemenea, atinge sufletul, ne face să ne gândim la probleme importante de viață.
studenți lectură. expresivi
Formularea retragerii produsului studiat.
Profesor: Cum putem ajuta câinii fără adăpost?
(Copiii lucrează în grupuri și să găsească modalități de a rezolva această problemă)
-Pe măsură ce câinele alerga?
-Uau! Uau! (Repetat de 3 ori)
-Așa cum se uita în jur?
-Dreapta, la stânga, în sus și în jos! (Repetat de 3 ori)
-Și cum ei stau?
-Pe picioarele din spate, coada între picioare!
Atașarea materialului studiat.
Lucrul cu proverbe.
Citirea proverbe din carte.
Profesor: Cât de asemănătoare aceste proverbe? Care dintre ele sunt mai potrivite pentru subiectul lecției de azi? De ce crezi asta?
Profesor: Câini - cele mai dedicate ființe proprietar. Meritele câinii înainte ca persoana este enorm. La Paris există un monument de legendarul Sf. Bernard Barry. El a salvat oameni în Alpi în timpul iernii. În Italia, există un monument de câine adevărat. El zilnic timp de 14 de ani, a mers la gară să întâlnească stăpânul său, care a murit în război.
Ce fel de informații se găsesc, elevii 4 clase despre câini?
Posturi elevii de clasa a 4-a cu privire la câini.
Copii: 1) Se crede că strămoș al câinelui intern - lupul a fost primul animal, pe care un om a luat în casa lui. Acest lucru a avut loc în urmă cu 20 de mii de ani. Cine pe Pamant mai mult de 400 de rase de câini.
Arata ilustrări ale rase de câini.
2) în Rusia din cele mai vechi timpuri câinii au ajutat vânători. La Petru am avut un câine - conectat. Ea a purtat scrisoarea și ordinele sale.
3) Leo Tolstoy a scris o poveste despre câine de foc numit Bob, care este eliberat de foc 12 copii mici.
4), câinii vamali au învățat să găsească explozibili și chiar arme, care pot profita de bandiți, teroriști, și au găsit droguri.
Profesor: După școală, ne vom uita la Internet pentru mai multe informații despre câini.
Jocul „Cine știe mai multe porecle de câini?“
Profesor: Vom trimite reciproc mingea și apela câinii poreclă.
Profesor: Ce trebuie să aibă grijă de ei?
(Grupuri de copii și reguli de îngrijire pentru câini de lucru)
Linia de fund. Tema.
Protejarea naturii, omul se apără. Cine ca o pasăre salvat copil regretat catelus, pisoi adăpostit, furnica protejat, fluture, în viața de adult, de asemenea, va proteja toată viața.
Și acum te teme. Aici razele soarelui. Amintiți-vă, atunci când ai făcut ceva bun la altul: oameni, animale, arata compasiune, chiar ceva mic, dar este, de ceea ce celălalt a fost frumos, dar ai inima mea bricheta.
Acasă scrie despre aceasta în raza de soare. Și mâine, vom emite soarele „fapte bune.“