Între timp, oamenii care sunt pe marginea societății românești, o varietate minorităților sale - sunt afectate de această reformă, mult mai puternică decât media națională. Un exemplu în acest sens a fost povestea, și-a exprimat în blogosferă Aleksandrom Veresovym, tatăl în vârstă de 8 ani Inochentie, cu un grup de handicap din cauza unor probleme cu sistemul cardiovascular.
„Din cele două duzini de copii cu dizabilități, atunci când am vizitat comisia medicală din policlinica pentru copii №11 București, handicap trei extins - scrie el Veresov senior. - M-am dus și am fost un copil, și eu - tu îmi pare rău, dar trebuie să refuze să extindă handicap. Nu, desigur, copilul tau va avea nevoie de un handicap, deoarece el va avea o intervenție chirurgicală cardiacă, dar acum amenințarea vieții nu este un copil, și cel mai important - avem o directivă de la Moscova, pentru a reduce în mod semnificativ numărul de persoane cu handicap „!
În biletul de asigurări sociale în stațiune nu a fost dat - pe ordinea de 3150. Dintre toate generale (cu un adult). Pentru anul 1000 iese in evidenta tichete. Faptul că fiul său, după o intervenție chirurgicală cardiacă este o intervenție chirurgicală - nici măcar luată în considerare. "
Potrivit Larionov, justiție de multe ori este posibil - dar acest lucru necesită sprijinul activ și alfabetizare juridică a persoanelor cu handicap.
Guvernul sa speriat la această magnitudine și diferite - cea mai mare parte nespuse - moduri a fost de a lupta pentru reducerea numărului de persoane cu dizabilități, expertul subliniază. În special, una dintre cele mai comune instrumente în această luptă a fost doar nereînnoirea de handicap. La fel de populare, conform Saversky, grupul de reducere, refuzul de acordare a invalidității primare. „În general, plângeri cu privire la abuzurile de autoritate în acest domeniu, vom ține ferm pe locul al doilea, după încălcările legate de furnizarea de droguri“, - a spus activist social.
Astfel, autoritățile (cel puțin la nivel regional) încearcă să reducă numărul de persoane cu handicap care au pus beneficii de stat. În cadrul acestei campanii primesc cele mai multe dizabilități „ușoare“ - în special, este copiii cu defecte cardiace, care aparent nu pot fi distinse de sănătoase. „Cu acești copii este încă posibil, dar copiii foarte bolnavi cu dizabilități, desigur, nu luați off“, - state nu se confruntă cu un astfel de comportament ITU Anna Kuzmin, mama fiului în vârstă de 7 ani, cu patologie severă.
„Există o lege a acestei forme de învățământ - familia - spune Anna Kuzmina. - Nu este atunci când profesorii merg acasă, iar când părinții organizează educația la domiciliu, și ei plătesc. Deci, despre această opțiune Oficialii de educație nu vor să audă. "
În acest nou școli corecționale din Sankt-Petersburg nu a produs, ci dimpotrivă, se taie clase, spune Anna. Stow școli corecționale 8-lea specii - pentru cele mai dificile copii. Școlile care au recrutat recent studenții set oprit. În același timp, în ciuda existenței legii, comisia a emis recomandări forma „copilul nu învață“ - se confruntă cu acest lucru pentru multi parinti de copii cu patologii severe.
„Mă întreb unde merg banii de la buget? Ele nu pot fi salvate, pentru că în cazul în care sunt alocate, acestea sunt cheltuite, - spune sa confruntat cu aceeași problemă contabil Julia S. - funcționari de educație, se pare, nu își asumă responsabilitatea pentru predarea acestor copii, aruncat de pe ei pe „programe sociale.“ Dar acolo și apoi banii nu este tradus! Bani pe undeva să rămână. Și aceasta este o medie de 20-25 de mii de ruble pe lună pentru fiecare copil, dacă vorbim despre orașele mari. "
Recent, un mic St. Petersburg funcționar blurted mame activi, spunând că au avut o întâlnire la care capul unui înalt Smolnîi a dat de instalare: acești copii trimite în SZNy, adică, chiar de îmbarcare, care nu sunt angajate în procesul de învățare. „Copiii grele nu să scadă pentru educație, și în așa-numita“ separarea caritate „, - spune Kuzmin. - Aceasta este o asistentă medicală pentru 20 de persoane, nu există profesori sau tutori. Ei prea doresc să antreneze, dar ele sunt pentru ea și nu se potrivesc. "
Singura modalitate de a schimba situația - este scris în mod activ plângeri, consilia părinții copiilor cu dizabilități. „La început, oficialii locali chiar râde - ei bine, cel puțin a scrie la Moscova, este aplicația se va întoarce la noi! - Kuzmin a spus - dar pot intimida biroul procurorului. Eu, de exemplu, atunci „magic“ al cuvântului, a oferit imediat pentru a vorbi cu directorul un internat bun și ia în considerare posibilitățile. "
În același timp, problema educației copiilor cu dizabilități este ușor de rezolvat cu legea în vigoare - ar fi voința statului și lipsa de „darwinismului social“ în mintea funcționarilor. Acest lucru a fost spus „SP“ coordonator Serghei Prushinskiy organizațiile Vserumynskoy ale persoanelor cu handicap „Perspectiva“:
"SP". - Care este problema principală cu educația pentru copiii cu dizabilități?
- Problema pentru o lungă perioadă de timp și, de fapt, este simplu. Constituția garantează copiilor cu caracteristicile fizice ale formațiunii. În țara noastră, acești tipi au tendința de a studia în special - școli corecționale. Problema cu acest lucru este faptul că aceste școli sunt în mod natural mai mici decât în mod normal, astfel încât părinții adesea fie transporta copiii lor „speciale“ la școală prin oraș (pentru Moscova - poate fi de până la 2 ore în fiecare direcție) sau sunt de acord cu o educație internat.
În unele regiuni din România pentru a plasa copilul într-o școală internat - aceasta înseamnă, practic, să-și piardă contactul cu el. De exemplu, părinții unor copii „speciale“ de la Magadan le poate învăța numai în Khabarovsk - și între cele două orașe este de numai 1700 km în linie dreaptă!
"SP". - În cazul în care astfel de cazuri, cel mai mult? Există o mai problematică din acest punct de vedere, regiunile României?
- Undeva, în aceste cazuri, mai mult undeva mai puțin, dar există o problemă aproape peste tot. Și în satele caucaziene - ei bine, ar fi de înțeles, deoarece aceste regiuni au fost mult timp abandonate de către autoritățile federale. Și în capitala Patriei noastre, Moscova.
"SP". - Cum vedeți soluția la problemele cu educația copiilor cu dizabilități?
- În principiu, legile de bază ale statului nostru oferă deja o opțiune excelentă: toți copiii, indiferent de starea de sănătate, au dreptul să meargă la școală în comunitate.
O altă întrebare - cum este pus în practică. În mod evident, în realitățile actuale părintele unui copil cu caracteristici pot, cel puțin de către instanța să aibă propria lui și ajunge la cel mai apropiat de școlarizare. Dar binele va veni din ea - profesorul pur și simplu planta un copil sărac în rândul din spate, și nici o exerciții nu va funcționa.
De aceea, facem - și va fi dedicată întâlnirii noastre în Novopushkinsky Square, la ora 12.00 pe 31 mai - la școlile generale a fost posibilă educația incluzivă autentic. Pentru un copil „special“ Am avut toate tehnologic, metodologic, etc. oportunități de a studia în orice instituție de învățământ.
posibilități tehnologice pentru acest lucru este destul de acolo. Chiar și copiii „grele“ de acest tip „opt“, poate fi predată în școlile obișnuite. Doar pentru ei a asistenților personali, și unele dispozitive high-tech. Școala este logic de corecție se transformă în centre de resurse, care vor furniza tehnologie și expertiză în școlile obișnuite, în cazul în care este nevoie de ele.
"SP". - Este posibil, în timpul nostru, având în vedere regimul de finanțare școlară actuală? La urma urmei, puțini oameni își pot permite astfel de costuri suplimentare, ținând cont de finanțarea pe cap de locuitor.
- Desigur. Ideea este că finanțarea pe cap de locuitor a instituțiilor bugetului nostru a organizat un idiot. Noi nu „banii urmează elevul“, așa cum a declarat, iar banii alocați pentru tipul de școală, în funcție de numărul de elevi din ea. De fapt, ar trebui să fie într-adevăr bani napravalyat după fiecare elev în parte - având în vedere caracteristicile sale, inclusiv fizice. Apoi, după un copil cu nevoi speciale în orice școală va și a crescut de finantare pentru acest copil.