Obiectiv: Pentru a ajuta elevii să fie conștienți de faptul că copilul după naștere ar trebui să învețe să fie mai uman.
Plan:
1. Cine are nevoie de naștere a unei persoane. 2. Modificări legate de vârstă în natura omului. 3. Organismele de reglementare congenitale și dobândite în caracter.
În această lume m-am născut fără o cerere,
Părerea mea este ascuns tabu. Și acum mă întreb: De ce sunt eu născut și trăiesc?
(Valery Kirioglo)
1. Cine are nevoie de naștere a unei persoane
nașterea umană în această lume se întâmplă fără consimțământul său. În ciuda acestui fapt, el a fost inițial născut să nu fie sclavul cuiva. Dorința și iubirea părinților copilului îl ajută să modeleze caracterul unei persoane, diferit de ceilalți locuitori ai lumii. În educație și mediul în care copilul este dependent de calea de dezvoltare evolutivă. Să ne amintim Bulgakov cu povestea lui „Inimă de câine“, în care profesorul Preobrazhensky câine Sharik se transformă într-un om. Cu toate acestea, Poligraf mingii (numele și prenumele omului nou) prezinta cel mai rau trasaturile umane. Aceasta este, mingea nu a fost pe calea educației caracterului cu adevărat uman. Dar formarea caracterului depinde de copilul însuși. Din activitatea sa, pe un manifest ca el să fie creatorul creatorului sau distrugătorul. Omul este întotdeauna luptă două principii - bine și rău. În timp ce există oameni pe pământ, ei vor lupta pentru inima lui, și alegerea persoanei la care societatea dependentă mai înclinați. Societatea - este relația dintre oameni, fiecare persoană în ea depinde de fiecare exemplu druga.K, ne întâlnim un necunoscut trecător, și de multe ori nici măcar nu cred că depinde de ea. Acesta poate fi un conducător auto pentru a transporta bunuri care afectează în mod direct viața noastră sau lucrează ca brutar, pâine, fără de care nu putem face, și așa mai departe. În acest sens, nu ar trebui să uităm despre responsabilitatea de a altor persoane. Fiecare dintre noi pretuim amintiri de ani de școală, astfel dificile și, în același timp, fără griji. Ea colegii să ia parte la educația calitățile noastre umane. Și chiar dacă noi credem în darwinismul sau crearea omului mulțumiri lui Dumnezeu, încă nu trebuie să uităm că aceste două teorii cântă de lucru, creativitatea și dorința de a fi mereu și pretutindeni un om. Datorită acestui fapt o persoană poate arăta cele mai bune calități lor, care se multiplică bunăstarea oamenilor în prezent și viitor.
2. Modificări legate de vârstă în natura omului.
3. Organismele de reglementare congenitale și dobândite în caracter.