Tipul lecției: învățarea unei noi formulări materiale și soluționarea problemelor educaționale
Metode: Problema, în parte - o căutare, vizual.
Scop: organizarea de activități comune ale studenților, în scopul de a explora o parte a cuvântului - prefixul.
- cognitiv: pentru a dezvolta capacitatea de a selecta în mod independent și să formuleze un obiectiv cognitiv; construi expresie verbală în formă orală; emite ipoteza; o comparație și clasificarea cuvintelor; să stabilească relații cauză-efect; face generalizări; căutați și să aloce informațiile necesare; la modelul de informații;
- comunicare: pentru a forma capacitatea de a negocia și de a ajunge la o decizie comună în întreprinderile mixte; să ia în considerare punctele de vedere diferite și să încerce să coordoneze diferitele poziții în cadrul cooperării;
- De reglementare: să învețe să pună o nouă misiune de instruire în colaborare cu profesorul; primi și păstra sarcina de învățare; să monitorizeze rezultatul și etapele metodei.
- pentru a forma o poziție de student intern la nivelul unei atitudini pozitive față de școală; motive educaționale-cognitive; de formare și de interes educațional pentru noul material și metode de rezolvare a problemei noii limbi; capacitatea de a auto-evaluare pe baza criteriului de succes al activității de învățământ.
MOU "regiune Zakutchanskaya Liceul Veydelevsky Belgorod"