La copii de vârstă școlară primară dorința de a citi din cauza unui nivel mai mare de interes decât este necesar, adică, ei citesc nu numai că furnizate de program, dar, de asemenea, ceea ce le place ei înșiși. De-a lungul timpului, stimulentul se va schimba în direcția listei obligatorii de referințe, dar în clasele mai mici, copiii sunt ghidate de propriile lor preferințe, precum și consiliere pentru părinți și prieteni.
Deoarece majoritatea cărților introduc copii în lumea basmelor începe cu, care a citit cu voce tare pentru ei, îi iubesc și păstrate în școala elementară. Dar, în cazul în care copiii din povești despre animale prioritare, apoi, în primii ani de școală pentru a înlocui ei vin povești magice și de uz casnic edificatoare. Copiii se bucură de lectură nu numai română. dar poveștile altor popoare din România și din lume, precum și povești fictive ale unor scriitori români și străini (AS Pușkin, Ershov PP, ST Aksakov, PP Bazhov, NA Nekrasov, G. H. Andersen, S. Perrault, J .. Rodary, R.Kipling și colab.).
De o valoare deosebită pentru copiii de vârstă școlară primară sunt diferite enciclopedii, printre care caz, deoarece acestea conțin cantitatea necesară de informații prezentate într-o formă accesibilă. În ciuda mare varietate de ediții moderne pline de culoare, este „Cine știe?“ Timp de mulți ani pentru afișare.
Încă revistele pentru copii relevant: părinții sunt evacuate și să cumpere, și se bucură de lectură „Fun“, „Murzilka“, „Conducta“, „Toshka“. Foarte periodice populare motive de desene animate ( "Winx", "Moxie", "Princess", "Cars", "Toy Story", și altele.). În plus, elevii prezintă un interes în ziare și reviste pentru adulți: fete urmeze viata de stele de show-biz si moda, in timp ce baietii prefera pagini dedicate sport și mașini.